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人美版·语文·书法练习指导五年级下册《第15课 白字头》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

白字头的形态与写法撇与白部组合的写法白字头内横留白的匀称临摹“泉”“香”等例字

本单元练习题（27 题）

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1. 练写“皇”字时，哪种安排符合白字头的写法？A.先撇、再竖、横折、两横；整体略扁，撇短，竖居中，横画间距匀称。B.先竖、再撇、横折、两横；整体略扁，撇短，竖居中，横画间距匀称。C.先撇、再竖、横折、两横；整体瘦长，撇长，竖靠左，横画间距匀称。D.先撇、再竖、横折、两横；整体略扁，撇短，竖居中，末横短于上横。

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2. 练习“泉”“香”时，哪种做法符合临摹要求？A. 遮住例字，凭记忆独立书写 B. 将透明纸覆在例字上，沿字的笔画描写 C. 只抄写两个字的拼音 D. 只观察例字，不动笔书写

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3. 把白字头左右边界之间的宽度等分成8份，并将左边界记为第0条分界线、右边界记为第8条分界线。书写时竖画居中，应落在第___条分界线上。

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4. 午后，林林在书桌前练写带白字头的字。她先写了一个白字头，又把它放进整字中比较。练习本旁的记录写着：“先落一撇，再写白部；撇在白部左上，向左下舒展，白部安稳收紧，两部分彼此照应。”林林照着调整后，字看起来协调多了。根据短文，撇与白部组合时应怎样安排？

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5. 小语用“一读、二摹、三临”的方法临摹“泉”“香”两个例字：第一步读帖，观察出两个例字上部的字头都要写得___（填“宽扁”或“瘦长”）；第二步用笔在例字的红影上描写，这一步叫描红；第三步照着例字在练习格中独立书写，这一步叫___；最后不看例字背写一遍，再对照检查、改正。

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6. 阅读短文，完成练习。 山间清泉 雨后，我们沿着石阶上山，忽然听见叮咚的泉水声。转过竹林，一汪清泉出现在眼前。泉水从石缝里涌出，白白的水花在阳光下闪烁，然后汇成细细的小溪，欢快地流向山下。泉边挺立着一棵高大的皂荚树，浓密的枝叶像撑开的绿伞，为清泉遮风挡雨。我们掬起一捧泉水，清凉甘甜，旅途的疲惫顿时消散了。 练习：短文中加点的“泉”字是白字头。短文里还藏着另一个白字头的字，请把它找出来，写一写：写这个字时，上面的“白”要注意什么？

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7. 书写白字头时，检查内横上下两处留白是否匀称。三份样稿测得的留白（单位：毫米）如下：甲左侧为4、4，右侧为4、4；乙左侧为3、5，右侧为3、5；丙左侧为4、4，右侧为5、3。符合要求的样稿是___。

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8. 白字头作字头时，与单独写“白”相比，形态和写法处理正确的是：A. 写得更瘦长，上下占满；B. 写得略扁，竖画居中，横画间距均匀，下部收紧；C. 撇画加长，竖画偏右；D. 横折的折画向外张开。

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9. 书法小组的同学在临写带白字头的字，专门研究白字头里短横上下的留白怎样才算匀称。老师给大家看了一段观察笔记： 小航把「泉」字写了三遍。第一遍，白字头里短横偏上，横上留白窄、横下留白宽；第二遍，短横偏下，横上宽、横下窄；第三遍，短横居中，横上横下宽窄相近。老师指着第三遍说：「白字头里的短横把里面的空白分成了上下两份，这两份要一样宽窄，整个白字头才安稳。短横偏上或偏下，都会显得头重脚轻。」 小语接着补充：她写「百」字时，先量了白字头内框的高度，再把短横放在正中，结果上下两份留白相等，字看起来端正；而她同桌把短横写得贴近上横，下面就空出一大块，整个白字头显得松散。 小组最后约定：以后每写一个带白字头的字，都要先看短横上下两份留白是否一样宽。 请根据短文回答：短文认为白字头里的短横应当放在什么位置？为什么这样处理？

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10. 阅读短文，完成练习。 爷爷的毛笔字 傍晚，爷爷在院子里练毛笔字，我搬了小板凳坐在一旁看。写到“泉”字时，爷爷放慢了速度，一边写一边轻声说：“写白字头，先落一短撇，撇要短而有力；再写白部，白部要写得扁一些、宽一些，稳稳地托住上面的撇。上下互相照应，这个字才站得正、立得稳。”我照着爷爷说的试写了几遍，果然比先前顺手多了，笔下的字也精神了不少。 问题：根据短文内容，爷爷说写“白字头”时，撇和白部分别要怎样写？请把要点写下来。

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11. 练写“皇”字时，先写上方的白字头，再写下方的“王”。已知“白”作字头时共5画，首笔是撇，“王”共4画。那么白字头的首笔名称是___，“皇”字的总画数是___画，其中第四笔应是___（填“横”或“撇”或“竖”）。

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12. 请选出符合本课练习要求的一项。A. 在练习格中照着例字临摹“泉”“香” B. 在练习格中抄写“春”“夏” C. 只读一遍“泉”“香” D. 在练习格中默写“泉”“香”

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13. 练字时，晨晨写“白字头”，把撇和白部隔得很开。练习本旁的便笺写着：“撇在白部左上方，白部靠右下，二者相互靠拢。”晨晨照着调整后，字形显得紧凑多了。便笺提醒他，撇与白部应怎样组合？

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14. 请照着范字“泉”“香”，在横线处各临摹一遍：泉　香　___

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15. 请对照课本中的例字，在练习格中临摹“泉”和“香”，各写一遍：泉___　香___

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16. 清晨练字时，小禾在纸上写了几个带白字头的字。他仔细观察白字头内横与上、下边界之间的空隙，想把字写得匀称。哪种观察结果符合白字头内横留白匀称的要求？ A. 内横上方的空隙与下方的空隙相等 B. 内横上方的空隙明显大于下方的空隙 C. 内横上方的空隙明显小于下方的空隙

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17. 写“皇”字时，怎样安排白字头的笔画和整体形态更恰当？A.整体宽扁，撇短，竖画居中，横画间距匀称。B.整体宽扁，撇长，竖画居中，横画间距匀称。C.整体宽扁，撇短，竖画偏左，横画间距匀称。D.整体瘦长，撇短，竖画居中，横画间距不匀。

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18. 书写“泉”字上部的白字头时，整体应写得略___，撇画较短，竖画居中，横画间距匀称。

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19. 写“白字头”时，甲把撇放在白部右上方，乙把撇放在白部左上方、白部靠右下并与撇紧凑呼应。按撇与白部的组合写法，应选___。

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20. 请把下面两枚范字分别临摹到对应空格中，先写“香”，再写“泉”：香 ___　泉 ___

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21. 阅读短文，完成练习。 窗边练字 周末，乐乐在窗边练习写白字头。纸上先落下一撇，随后写白部。他仔细观察字形，让撇落在白部左上方，白部稍靠右下，两个部分靠拢呼应。写完后，他觉得白字头看起来匀称又紧凑。 乐乐写白字头时，撇与白部是怎样组合的？

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22. 小禾检查四份白字头练习记录，要求字头略扁、撇画短、竖画居中、横画间距匀称。哪份记录的写法完全符合要求？A.略扁，撇短，竖画偏左，横画间距匀称。B.略扁，撇长，竖画居中，横画间距匀称。C.略扁，撇短，竖画居中，横画间距匀称。D.略长，撇短，竖画居中，横画间距不匀。

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23. 阅读短文，完成练习。 社区书法角 暑假里，社区活动室开设了书法角。这天，陈老师教大家写带白字头的字。她在黑板上慢慢示范：先写一撇，这一撇落在白部的左上方，向左下自然舒展；接着写白部，白部要稍靠右下，横折、横、横三笔收得紧一些。陈老师提醒大家：“撇和白部不能分家，要相互靠拢、彼此呼应，整个字头才显得紧凑精神。”我照着练了几遍，果然比刚才写得稳当多了。 短文告诉我们，写白字头时，撇与白部在位置和松紧上有什么要求？请根据短文内容回答。

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24. 临摹“泉”“香”时，哪项记录的上下结构与范字相符？A. 泉：上白下水；香：上禾下日　B. 泉：上水下白；香：上日下禾　C. 泉：上白下水；香：上日下禾　D. 泉：上水下白；香：上禾下日

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25. 练写“泉”“皂”等带白字头的字时，四位同学交流了写法体会。下列说法正确的是（　） A. 撇要从白部的右上方落笔，向右下伸展 B. 先写白部的横折，最后再补写撇 C. 先落一撇，撇在白部左上方，向左下舒展，白部收紧并与之靠拢 D. 撇要写得又短又平，白部尽量写得宽大松散

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26. 周末的书法教室里，小雅在练写“皂”字。她第一次写完，老师看了看说：“白字头写得太瘦长了，撇也拖得太长，中间两横挤在一起，下面的‘七’却摊得太开。”小雅点点头，重新写了一个：她把白字头写得略扁一些，撇画收短，竖画端端正正落在中间，中间两横之间的距离调整得匀匀称称，下部也收紧了，整个字顿时端正多了。请根据短文内容，说一说小雅第一次写的白字头有哪些毛病，她后来是怎样改正的。

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27. 书写白字头时，哪种安排能使它形态匀称、符合字头特点？A.整体略扁，撇短，竖画居中，横画间距匀称。B.整体略扁，撇长，竖画居中，横画间距匀称。C.整体瘦长，撇短，竖画居中，横画间距匀称。D.整体略扁，撇短，竖画偏左，横画间距不匀称。

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