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人美版·语文·书法练习指导四年级下册《第2课 双人旁》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

双人旁两撇的形态变化双人旁与单人旁的对比例字临摹：行、往

本单元练习题（27 题）

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1. 比较“彳”和“亻”，说法正确的是哪一项？A. 彳比亻多一撇 B. 彳比亻少一撇 C. 彳和亻笔画数相同 D. 彳和亻都由两竖组成

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2. 书写双人旁时，两撇的长短怎样安排更合适？A. 上撇短，下撇长 B. 上撇长，下撇短 C. 两撇一样长 D. 两撇都写成竖画

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3. 午后，乐乐在书桌前练写“行”字。他先认真观察双人旁：上面一撇短些，下面一撇长些。写完后，他对照着又练了几遍。根据短文，双人旁中较长的是哪一撇？

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4. 练写双人旁时，观察两撇的形态变化：上撇短而___，下撇长而___。

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5. 下面哪一组中，两对字的右边部分都相同，左边分别是双人旁和单人旁？A. 往—住，待—侍 B. 很—恨，往—住 C. 休—体，待—侍 D. 彼—披，往—住

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6. 星期天上午，小雨跟着爷爷练毛笔字。爷爷先写了一个单人旁“亻”，又写了一个双人旁“彳”。爷爷说：“‘亻’有两画，一撇一竖；‘彳’有三画，比‘亻’多一撇。带‘亻’的字像‘们’‘你’，带‘彳’的字像‘行’‘往’，写的时候要分清楚。”小雨照着写了一遍，果然把两个字旁写得又正又稳。问题：读了短文，说一说双人旁“彳”和单人旁“亻”的笔画有什么不同？

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7. 小禾检查双人旁时，要同时调整两撇的长短和方向。哪种调整更合适？A. 上撇短而稍平，下撇长而斜 B. 上撇长而稍平，下撇短而斜 C. 两撇等长且方向相同 D. 上撇短而竖直，下撇长而竖直

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8. 阅读下面的短文，完成后面的问题。 清晨，小林跟着爷爷在河边散步。走到石桥边，爷爷指着桥头的石碑念道：“徐行。”小林蹲下身，用手指在沙地上跟着一笔一笔地写。他发现，“徐”字的左边和“行”字的左半边长得一样，都是两撇一竖。爷爷告诉他：“这个偏旁叫双人旁。带双人旁的字，左边比带单人旁的字多一撇。”回到家，小林在纸上写下“往”和“住”两个字，一笔一笔地对照：这两个字右边的部分都是“主”，左边的偏旁只差一小撇。他高兴地说：“原来双人旁和单人旁的分别，就在这一撇上呀！” 问题：短文中，“往”和“住”这两个字的左边偏旁有什么不同？请根据短文内容回答。

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9. 练写“往、徐、得”等字时，双人旁两撇的形态变化正确的一项是：A. 上撇短而平，下撇长而斜，两撇方向一致 B. 上撇长而斜，下撇短而平，方向一致 C. 上撇短而斜，下撇长而平，方向相反 D. 两撇长短一样，都写成竖画

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10. 练写双人旁前，小宁要选一条两撇的书写提示。哪条提示正确？A. 第一撇短一些、平一些，第二撇舒展开来、斜一些 B. 第一撇舒展开来、斜一些，第二撇短一些、平一些 C. 两撇长短相同，方向也相同 D. 第一撇写成竖画，第二撇写成点

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11. 检查一枚双人旁练习印章：上撇已经写得短而较平，下撇误写成短而较平。只改下撇，怎样改才能体现两撇的形态变化？A. 改成长而较斜 B. 改成长而较平 C. 改成短而较斜 D. 保持短而较平

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12. 临帖写“得”字时，小舟发现自己写的双人旁两撇一样长，方向也相同，没有写出形态变化。重新练写时，下面哪种改法符合双人旁两撇的变化规律？A. 上撇略短、稍平一些，下撇较长、更斜一些 B. 上撇较长、更斜一些，下撇略短、稍平一些 C. 两撇仍一样长，只是都改得更斜 D. 两撇都写短写平，方向不变

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填空题 ★ 精品 详情 →

13. 写字课前，小墨用手指在桌面上按笔顺空书双人旁和单人旁，发现两个偏旁都是先写撇。双人旁的笔顺是：第一笔写___，第二笔写短撇，第三笔写___；而单人旁只有撇和竖两笔。请把双人旁第一笔和第三笔的笔画名称分别填在横线上。

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14. 比较双人旁“彳”和单人旁“亻”，双人旁比单人旁多 ___ 画。

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15. 只比较偏旁笔画数：双人旁比单人旁多___画，笔画数较多的是___。

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16. 书写记录中，甲偏旁由两撇和一竖组成，乙偏旁由一撇和一竖组成；它们都在字的左边。甲是___，乙是___。

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17. 书写双人旁时，下面哪种写法体现了两撇的形态变化？A. 上撇短，下撇长 B. 上撇长，下撇短 C. 两撇一样长 D. 两撇都写成竖画

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18. 练字时，林林把“待”和“侍”写在练习纸上。她发现两个字的右边都是“寺”，左边却不同：“待”的左边是双人旁，“侍”的左边是单人旁。她又仔细比较，双人旁比单人旁多一撇。根据短文，双人旁和单人旁有什么不同？

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19. 书法小组整理偏旁卡片时，安安把“彷”和“仿”写在同一张卡上。她发现两个字右边都是“方”，左边却不一样：一个是双人旁，一个是单人旁。她又把左边的偏旁描了一遍，比较它们的组成。请根据短文，说说“彷”和“仿”的左边各是什么偏旁，双人旁与单人旁相比有什么不同？

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20. 书写练习卡记录了双人旁两撇的样子：甲卡上撇短且较平、下撇长且较斜；乙卡上撇短且较斜、下撇长且较平；丙卡上撇长且较平、下撇短且较斜；丁卡两撇都较平且一样长。符合双人旁两撇形态变化的是 ___ 卡。

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21. 书写检查表中，甲的双人旁上撇短而平、下撇长而斜；乙的上撇长而斜、下撇短而平；丙的两撇长短相同。符合双人旁两撇形态变化的记录是___。

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22. “很”和“根”的右边部分相同，左边分别是双人旁和木字旁；“往”和“住”的右边部分相同，左边分别是双人旁和单人旁。只看这两组字，双人旁与单人旁相比，多出的笔画是___。

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23. 阅读下面的短文，完成后面的问题。 书法练习时，乐乐写了“徉”和“佯”两个字。他发现两个字右边都是“羊”，左边却不同：“徉”左边是双人旁，“佯”左边是单人旁。乐乐把两个字并排放好，仔细观察它们左边偏旁的不同。 乐乐写的两个字，哪一个用双人旁，哪一个用单人旁？

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24. 书法角里，晨晨整理了两张偏旁卡片：一张写着“双人旁”，一张写着“单人旁”。她在练习纸上分别写下带双人旁的“得”和带单人旁的“他”，并在旁边描出两个偏旁。请根据短文，说说双人旁与单人旁相比，笔画上有什么不同？

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25. 清晨，小禾来到书桌前练字。他先看清“行”和“往”的字形，再照着例字认真临写。练完后，他把练习纸收好，准备明天继续练习。文中小禾临写了哪两个字？请照着文中的例字，把这两个字各临写一遍。

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26. 观察“很”和“他”的左边偏旁，双人旁比单人旁多___画。

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27. 阅读下面短文，回答问题。 书法课上，小刚练写“行”字。他写的双人旁，上撇长而斜，下撇短而平。同桌小丽看了看，说：“你这样写，两撇没有变化。”小刚问：“那该怎么写？”小丽指着字帖说：“上撇要短一些、平一些，下撇要长一些、斜一些，两撇的方向要一致。”小刚照着改，老师看了点头说：“对，这样写就有变化了。” 问题：根据短文内容，小丽认为双人旁的两撇应该怎样写？

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