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苏少版·语文·书法练习指导三年级下册《第7课 斜钩》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

斜钩的形态特点斜钩的斜度与弧度控制斜钩的行笔与出钩方法含斜钩例字的书写练习

本单元练习题（27 题）

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1. 小林练写斜钩，想让笔画既有斜度又不僵直，哪种写法最合适？A. 从左上向右下写成笔直的一线 B. 从左上向右下斜行，笔画略带弧度 C. 从左上向右下大幅弯曲，写成半圆 D. 从左下向右上斜行，笔画略带弧度

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2. 写“我”字时，斜钩的行笔方向应该是哪一项？A. 向右下略带弧度 B. 竖直向下 C. 水平向右 D. 向左下

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3. 书法练习时，小禾写了一个带斜钩的字。她发现钩身斜得很直，像一根硬木条。桌边的练习卡上写着：“斜钩从左上向右下行笔，斜度适中，笔画微微带弧，不要写得又直又僵。”小禾照着练了几遍，笔画看起来舒展多了。根据短文，如果斜钩写得像硬木条，小禾应怎样调整？

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4. 练写斜钩时，小华记下四句话：①起笔后向左下斜行；②行笔由轻到重，斜度自然；③末端不提笔直接甩出；④顿笔后向上钩出。其中正确的一组是（ ） A.①② B.②④ C.①③ D.③④

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5. 写“戈”时，斜钩的形态特点是：起笔较重，向___下斜出，行笔要挺直有力，到末端向___上方出钩。请在横线上填入表示方向的字。

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6. 书法社团展示练习纸，老师要求斜钩不要太平或太陡，笔画只微微弯曲。哪条最符合要求？A. 倾斜适中，笔画微弯 B. 倾斜适中，笔画笔直 C. 接近竖直，笔画微弯 D. 倾斜适中，笔画弯成大弧

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7. 练字时，小宁记得斜钩末端要向左上方出钩。出钩前，笔尖应先___；行笔时，笔画向右下方自然弯行。

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8. 书法小组给斜钩练习卡做检查：甲的钩身斜度适中、微微带弧；乙斜度适中、弯得很明显；丙接近竖直、微微带弧。符合斜钩斜度与弧度要求的是___。

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9. 放学后，小禾在书法练习本上写“我”字。她发现里面的斜钩写得又直又长，笔尖到了末端还拖着往下走。结合她发现的问题，下一次写斜钩时，行笔和出钩应怎样调整？

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10. 读短文，回答问题。 书法课上，小丽练写“斜钩”。她起笔后笔直往下写，力量一直很轻，到了末端又随手一甩。老师看了说：“斜钩要向右下方斜着行笔，力量由轻慢慢变重；末端不要甩出去，要先停一停、顿一下笔，再向上短促地钩出来。”小丽改了改，写出的斜钩好看多了。 问题：根据短文，小丽原来写斜钩时，行笔和出钩各有什么不对？

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11. 书法课上，小美练写斜钩。老师提醒：斜钩从左上往右下走，斜度不能太陡，也不能太平，笔画还要微微弯一点。按这个要求，斜钩的斜度应当___，弧度应当___。

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12. 书法练习时，宁宁观察“我”字里的斜钩，把自己的发现记在练习本上：斜钩从左上向右下行笔，笔画自然弯斜，写得挺直有力，收笔处向上钩出。她又看到同桌的笔画末端向下钩，便提醒同桌再仔细看看。根据短文，宁宁提醒同桌时，应该怎样说斜钩的形态特点？

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13. 小文练写“我”字中的斜钩，记录四种写法。完全正确的一项是（ ） A.起笔后向左下斜行，由重渐轻 B.向右下方斜行，由轻渐重，末端顿笔后向左上钩出 C.笔直向下行笔，末端直接甩出 D.向右下方斜行，由重渐轻，末端向右上钩出

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14. 写“成”字时最要写好的是斜钩。它与“心”字里的卧钩不同：卧钩短而弯，斜钩则要写得___（填“长”或“短”），向右下方斜出行笔，中间挺直不打弯，末端向___方钩出。请把空位补充完整。

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15. 书法课上，小丽和同桌讨论“斜钩”的写法。下面哪种说法是错误的？A. 起笔时要稍重一点　B. 行笔向右下，笔画要挺直有力　C. 行笔中途可以写弯一些，显得柔和　D. 写到末端要向上方钩出

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16. 阅读理解。周末，小航在家里练写“成”字。写到斜钩时，他先把它写得直直的，像一根竖着的筷子。爸爸看见了，说：“斜钩不能太陡，也不能太平，要斜着往下走，钩身还要微微弯一点。”小航点点头，重新写了一个：从左上向右下，斜度不陡也不平，笔画有一点自然的弧。爸爸笑着说：“这个斜钩看着舒服多了。” 问题：短文中小航第一次写的斜钩和改好后写的斜钩，在斜度和弧度上有什么不同？

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17. 书法课上，小舟练写“戈”字，总把斜钩写得直直的、钩也甩歪了。请按斜钩的正确写法，把口诀补充完整：起笔后向___方行笔，力量由轻到___；写到末端先___，再向___方出钩。

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18. 请把含斜钩的“我”字写在横线上：___

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19. 课间，小禾在教室里整理书法练习纸。她先把写得端正的“成”字贴到展示板上，又在练习纸上认真写了几遍。请根据短文，把小禾练习的含斜钩例字工整地写在横线上：________

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20. 小明练写“我”字，想把斜钩写好。哪种写法符合斜钩的形态特点？A. 横平竖直，末端顿笔　B. 向右下斜行，挺直有力，末端向上钩出　C. 向左下斜行，末端向下钩出　D. 先向右上斜行，再向左下钩出

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21. 写作业时练写斜钩，钩身从左上向右下行笔，斜度和弧度应控制为：___。

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22. 美术课后，宁宁在练习纸上写带斜钩的字。她先从左上向右下写，再调整笔画，让斜度不太平也不太陡，钩身微微带弧。宁宁最后写出的斜钩应有什么特点？

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23. 整理书法练习本时，哪种斜钩的斜度与弧度最合适？A. 斜度适中，钩身微微带弧 B. 接近水平，钩身弯得很明显 C. 接近竖直，钩身笔直 D. 斜度适中，钩身大幅弯曲

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24. 美术课后，小宁把画笔收进笔袋，又在书法练习纸上照着例字写了一个“代”字。请把短文中小宁写的含斜钩例字工整地写在横线上：_____

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25. 午休时，乐乐在书法练习纸上练写“我”字。他看着范字，把斜钩写得不太平，也不太陡，钩身微微弯着。短文中，乐乐怎样控制斜钩的斜度和弧度？

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26. 小乐练“成”字，斜钩写成直直向下、末端拖出。他重排写法：①向右下斜行；②力量由轻渐重；③末端顿笔后向左上钩出；④末端直接拖笔。正确三步是（ ） A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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27. 书法课上，小岚听老师口令写字：这个字由“止”和“戈”两部分组成，读 wǔ，末笔的斜钩要写得长而有力。请把小岚要写的这个含斜钩的例字工整地写在横线上：___

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