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苏少版·语文·书法练习指导四年级下册《第3课 立刀旁》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

立刀旁的形态特点与写法立刀旁短竖与竖钩的呼应立刀旁在字中的占位比例例字练习：列、别、到

本单元练习题（27 题）

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1. 写立刀旁时，短竖与竖钩怎样呼应？A.短竖收笔与竖钩起笔相呼应 B.短竖和竖钩都向左倾斜 C.短竖与竖钩交叉 D.短竖与竖钩之间不留空隙

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2. 书写带有立刀旁的字时，短竖收笔要与竖钩的___相呼应。

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3. 练写立刀旁时，先比较两笔长短，再检查末笔和两笔间距。哪种写法符合要求？A. 左竖短，右竖长并在末端出钩，两笔间距适中 B. 左竖长，右竖短并在末端出钩，两笔间距适中 C. 左竖短，右竖长但末端不出钩，两笔间距适中 D. 左竖短，右竖长并在末端出钩，两笔紧挨

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4. 写立刀旁时，短竖与竖钩要笔断意连。下面哪种写法做到了短竖与竖钩的呼应？A. 短竖收笔轻顿后，笔尖顺势向右下空中移向竖钩起笔处再落笔 B. 短竖写得又长又重，一直连到竖钩的钩底 C. 短竖收笔后停笔不动，再从竖钩中部重新起笔 D. 短竖和竖钩都写成一样长短、一样粗细

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5. 小宁写立刀旁时，把左竖写得比右竖长，先写竖钩，钩尖朝右下。请填空改正：两竖应左___右___，书写顺序应先写___再写___，钩尖应朝___。

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6. 书法练习时，宁宁写了几个带立刀旁的字。她发现自己常把左边的竖画写得较长，右边的竖画写得较短。练习纸上的提示是：立刀旁左竖较短，右竖较长，末端带钩，两笔之间留出适当距离。宁宁接下来应怎样调整自己的写法？

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7. 一位同学说：“写立刀旁时，短竖要写得长一些，竖钩要写得短一些，钩尖朝右下。”这句话有两处错误：短竖应比竖钩写得___，竖钩的钩尖应朝向___。

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8. 练习纸上，一个带立刀旁的字总宽6厘米，立刀旁占2厘米宽。立刀旁占整个字宽的几分之几？A. 1/2 B. 1/3 C. 2/3 D. 3/4

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9. 写带有立刀旁的字时，立刀旁应写得窄长，放在字的右侧。它大约占整个字宽的多大比例？A. 与左边等宽B. 三分之一左右C. 一半以上D. 占满整个字宽

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10. 练习纸上，一个带立刀旁的字左右两部分合计宽12毫米，左部宽8毫米。立刀旁在字中所占宽度约为全字的___。

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11. 小宁比较立刀旁的两种写法，想选出短竖与竖钩呼应自然的一种。哪种写法合适？A.短竖收笔的笔势顺向竖钩起笔处，两个笔画虽分开却彼此照应 B.短竖写完后立刻转向左侧，竖钩另起且方向相反 C.短竖与竖钩紧贴相连，写成一笔 D.短竖收笔远离竖钩，竖钩起笔也避开短竖

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12. 书法课上，明明说：“立刀旁和单人旁一样，第一笔都是撇。”他的说法错了。请对照立刀旁的书写要领改正并填空：立刀旁共___笔，第一笔是___，位置偏___；第二笔是___，行笔要挺直，收笔时向___出钩，这样立刀旁整体才显得窄长挺拔。

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13. 书写立刀旁时，短竖收笔的笔势要与竖钩的___相呼应。

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14. 某字帖把一个带立刀旁的字横向分成12格，立刀旁占4格。立刀旁占全字宽度的比例最接近哪一项？A. 1/4 B. 1/3 C. 1/2 D. 2/3

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15. 书写立刀旁时，若最后一笔写竖钩，那么在它之前应先写___。

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16. 练习本上记录了四种立刀旁的写法。哪种记录体现了短竖与竖钩的呼应？A.短竖收笔的笔势引向竖钩起笔处，笔画分开而意相连 B.短竖收笔后笔势背离竖钩起笔处 C.短竖收笔与竖钩起笔各自独立，不相照应 D.短竖收笔处直接连成竖钩起笔

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17. 校书法展的作品时，老师发现“列”字的立刀旁写法有两种记录。甲：短竖收笔后，笔势顺向竖钩起笔处，两个笔画分开书写；乙：短竖收笔后，笔势背离竖钩起笔处。哪种记录体现了立刀旁短竖与竖钩的呼应？

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18. 书法练习时，晓雨在练习纸上写了“利”字。她觉得立刀旁的两笔应该从右往左写，于是先写了右边的竖钩。请根据立刀旁的写法，告诉晓雨这两笔应按什么顺序写。

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19. 练习“列、别、到”三个字时，立刀旁的第一笔是（ ）。A. 短竖 B. 竖钩 C. 横 D. 点

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20. 小书写“别”字时量得全字宽15毫米。按书法要求，立刀旁应写得窄长，位于字的右侧，约占全字宽的三分之一。那么立刀旁大约应写___毫米宽；如果小书把立刀旁写成了8毫米宽，虽然8毫米不大，但按占位比例来看，他把立刀旁写得偏___（填“宽”或“窄”）了。

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21. 练字时，小禾写了一个“利”字。她先写立刀旁的短竖，再写竖钩，发现短竖收笔和竖钩起笔能互相照应。根据短文，写立刀旁时，短竖收笔要与竖钩的哪里相呼应？

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22. 周末下午，小米在书法教室里练习立刀旁。她先写了“列”字，发现立刀旁的第一笔短竖要写得短而有力，竖钩则要挺直收笔，这样整个字才显得端正。接着写“别”字，她把左边的部件写得瘦长一些，给右边的立刀旁让出位置，左右两部分宽窄搭配，字就平稳了。最后写“到”字，她注意到立刀旁的竖钩比左边的部件要长，收笔时稳稳站住，字才有精神。爷爷走过来，看了看纸上的三个字，点点头夸她越写越好。小米开心地说，原来把立刀旁写好，要先看清它在字里站的位置。请根据短文内容回答：小米写“到”字时，立刀旁的竖钩是怎样写的？这样写有什么好处？

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23. 按本课立刀旁例字的写法，在横线上练写“到”字：___

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24. 书法小组整理练习卡时，记录了两个带立刀旁的字。甲字的总宽度是21毫米，立刀旁宽7毫米；乙字的总宽度是24毫米，左边部分宽17毫米。若要了解甲字中立刀旁的占位比例，立刀旁约占甲字总宽度的几分之几？

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25. 书法兴趣小组里，小宁在练习立刀旁。老师请她先观察“列、别、到”三个字。小宁发现：立刀旁的短竖要写得短而轻，竖钩要直，钩尖朝上。写“列”字时，左边的部分要收紧，右边立刀旁站稳；写“别”字时，左边的“另”不要写得太宽；写“到”字时，左边的“至”最后一笔要改成提，这样整个字才紧凑。小宁照着写了一遍，三个字都比刚才端正了。 根据短文，写“到”字时，左边的“至”最后一笔要怎样写？

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26. 书法练习时，乐乐把三张字卡摆在桌上：一张写着“列”，一张写着“别”，还有一张写着“到”。他按顺序把字卡上的字认真练写了一遍。请按字卡顺序，在横线上练写这三个字：___、___、___。

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27. 周日下午，安安在书桌前练字。她先看了练习册上的“列”，又在便签上写下“到”，最后把“别”字端端正正地写进练习格里。请在横线上各练写这三个字一遍：____ ____ ____

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