人美版（主编：杨力）·艺术·美术四年级下册《版画与民间美术》练习题

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本单元考点（3 个）

版画的基本知识与刻印方法民间吉祥图案的寓意与表现面具艺术与民俗文化

本单元练习题（18 题）

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1. 小禾设计一张民间年画：画面中两条鱼围着莲花游动。哪种解读最符合这组吉祥图案的寓意与表现？ A. 表现鱼群争抢莲花，寓意丰收　B. 借“鱼”与“余”、“莲”与“连”的谐音，寓意连年有余　C. 借鱼和莲花的颜色对比，寓意勇敢　D. 表现鱼在水中游动，寓意出行顺利

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2. 小林用萝卜刻一枚凸版印章，想让叶片印出来，应在版上保留叶片并刻去周围部分，印制时把墨涂在____处，再覆纸按压拓印。

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3. 年画里画着一颗裂开的石榴，露出许多籽。这个吉祥图案最可能表达什么寓意？ A. 多子多福，借石榴籽多来表现　B. 年年有余，借石榴籽多来表现　C. 长寿安康，借石榴籽多来表现　D. 招财进宝，借石榴籽多来表现

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4. 奶奶要剪一幅窗花送给刚添了小宝宝的邻居，想借图案表达“多子多福”的祝福。下列哪组图案的选择最恰当？ A. 仙鹤与桃子 B. 石榴与蝙蝠 C. 莲花与鲤鱼 D. 喜鹊与梅花

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5. 小雨做好凸版后，准备把图案印到纸上。她在版面凸起处涂好油墨、覆上纸，接下来应____。

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6. 剪纸窗花中，葫芦藤上结着许多葫芦，旁边还飞着蝙蝠。若要说明这幅图案的吉祥寓意，哪种解释最恰当？ A. 葫芦多籽寓意子孙兴旺，蝠借音寓意福气　B. 葫芦形似月亮寓意团圆，蝠寓意长寿　C. 葫芦藤寓意年年有余，蝠寓意丰收　D. 葫芦多籽寓意五谷丰登，蝠寓意平安

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7. 迎春社火表演中，表演者戴着带有吉祥纹样的面具，队伍沿街祈求风调雨顺。从“民俗活动、民间愿望、日常装饰、身份登记”中选词填空：面具是____的一部分，也寄托着人们的____。

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8. 小宁用凸版印制黑色背景、白色叶片和叶脉的图案。哪种刻印方法正确？ A. 刻去背景，保留叶片和叶脉凸起，再给凸起处上墨拓印　B. 刻去叶片和叶脉，保留背景凸起，再给凸起处上墨拓印　C. 刻去叶片和叶脉，给凹处上墨后拓印　D. 保留整块版面不刻，给版面上墨后拓印

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9. 制作一张凸版版画，哪种操作顺序正确？ A. 转印稿样→刻去图案部分→在凹处上墨→覆纸按压　B. 转印稿样→刻去图案以外部分→在凸起处上墨→覆纸按压　C. 先在版面上上墨→转印稿样→刻去图案以外部分→覆纸按压　D. 转印稿样→刻去图案以外部分→覆纸按压→在凸起处上墨

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10. 社区剪纸窗花上画着一只抱着桃子的猴子，这个吉祥图案寓意____，通过____表现寓意。

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11. 木版画社团设计一幅剪纸风格的吉祥画：一只蝙蝠环绕着寿桃。民间图案中，“蝠”借音表示“福”，寿桃象征长寿；若画面要表达“福寿双全”，蝙蝠和寿桃分别应表现____、____。

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12. 制作木刻版画时，用刻刀在版上刻制，应该把哪部分刻掉？ A. 需要印出来的部分　B. 不需要印出来的部分　C. 整个画面全部刻掉　D. 只刻图案的轮廓线

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13. 版画制作一般经过画稿、刻版、上墨、拓印四步。小华已完成画稿和刻版，下一步应进行___；拓印后，纸上的画面左右方向与刻版上的图像___（填“相同”或“相反”）。

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14. 刻版时把图案线条刻成凹槽，在凹槽内着墨后覆纸压印，利用凹处着墨成像的方法叫____版画。

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15. 村民在节庆表演中戴上造型各异的面具。哪种理解最能说明面具艺术与民俗文化的关系？ A. 面具造型常寄托人们的愿望，并服务于民俗活动　B. 面具只是遮住脸，不必体现民俗活动　C. 面具造型越相同，越能表现不同民俗　D. 面具只用于装饰，与民俗活动无关

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16. 小禾用刻刀把木板上的线条刻成凹槽，擦墨后让墨留在凹槽里，再覆纸压印。她用的是____版画，印制前应让墨留在版面的____处。

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17. 迎春民俗表演中，造型夸张的面具被用来驱除邪祟、迎接吉祥。面具造型和用途共同体现了面具艺术与民俗文化的联系，寄托了人们____的愿望。

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18. 端午节时，小宇在民俗村看到艺人戴着造型夸张的傩戏面具表演驱邪祈福的节目。下列哪种说法最能体现面具艺术与民俗文化的关系？A. 面具是纯粹的装饰品，与民俗活动无关　B. 面具造型寄托人们的愿望，服务于民俗活动　C. 面具颜色鲜艳只是为了好看　D. 面具只有表演的人才会制作

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