人美版（主编：杨力）·艺术·美术四年级下册《设计应用》练习题

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本单元考点（5 个）

设计生活标志书包的设计你的家我的家（建筑与环境设计）光的世界快快乐乐扭起来（综合制作）

本单元练习题（18 题）

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1. 小禾每天背书包步行上学，常带课本、文具和水壶。哪种书包设计最适合她？ A. 主袋能装课本，设文具分袋和水壶侧袋，背带宽且可调　B. 外观装饰很多，但主袋狭小，没有分袋　C. 主袋很大，但背带细且不能调节　D. 只有多个小口袋，课本无法平整放入

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2. 小宁想用彩纸条制作一个立体的扭动舞者，要求纸条不易散开、作品能站稳。下面哪种做法最合适？ A. 先随意剪碎纸条，再把碎片平铺粘贴　B. 把纸条拧成形并弯出造型，组合粘牢后固定在底座上　C. 把纸条平铺在底座上，只画出舞者轮廓　D. 把纸条拧成形后不粘接，直接立在桌面上

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3. 小宁每天背课本和水壶步行上学，雨天也要出门，放学时天色较暗。以下哪种书包设计同时满足防雨、物品分类、背负舒适和夜间醒目四项需要？甲：防水面料、分层收纳、宽软可调背带、反光条；乙：防水面料、分层收纳、细窄固定背带、反光条；丙：普通面料、分层收纳、宽软可调背带、反光条。选____。

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4. 小明家的新房子坐北朝南，门前是一条小路。在设计房屋平面图时，客厅要连着大门，方便进出。下面哪种设计最合理？A. 客厅设在房屋正前面，大门直接开向小路　B. 客厅设在最里面，进出要穿过两间卧室　C. 大门开在屋顶上　D. 卧室当大门用，客厅设在房屋后面

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5. 在“快快乐乐扭起来”综合制作中，用皱纹纸扭小人时，应先把宽纸条卷紧搓成纸棒再进行拧转，这样做的目的是让纸棒变____（选填：硬挺／柔软）；拧好后发现小人总是站不稳，最应该调整的部位是____（选填：脚部／手臂）。

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6. 某住宅平面设计把房间分为甲、乙、丙三区：甲区紧邻南侧入户门，乙区远离入户门，丙区紧邻厨房。若要让客厅方便迎接来客，应把客厅安排在____区。

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7. 一块住宅用地南面临街、北面安静，东侧早晨日照充足。家人希望卧室避开街道、客厅能晒到早晨的阳光，设计时卧室宜设在____侧，客厅宜设在____侧。

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8. 学校要为“阅览室”设计一个生活标志，要求大家一眼就能看懂“保持安静”。下列设计方案最恰当的是（　） A. 画一个简洁的“食指放在嘴边”的人形剪影，配黄色圆形底　B. 用红、绿、紫等鲜艳颜色画满各种花朵作装饰　C. 用复杂线条细致画出一栋图书馆大楼的外观　D. 在标志里写上五十多字的说明文字

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9. 在表现「光的世界」时，小明画了一个被台灯照亮的苹果，苹果背光面比受光面暗。若他把台灯移得更近，苹果的明暗对比通常会怎样变化？ A. 明暗对比减弱　B. 明暗对比增强　C. 完全消失　D. 与台灯远近无关

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10. 在光的照射下，物体朝向光源的一面通常较____，背向光源的一面通常较____。

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11. 手电筒和白墙的位置不变，中间放着不透明纸板，墙上有暗影。换成半透明磨砂片后，墙上的影子最可能怎样？ A. 影子变浅　B. 影子变深　C. 影子完全消失　D. 影子颜色变红

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12. 在水平桌面上，手电筒照向一个不透明的小木块，木块的影子落在它的东侧。手电筒应在木块的____侧。

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13. 美术课上，小红用手电筒从玩具小熊的右上方照射它。根据光和影的关系，玩具小熊的影子应该出现在它的哪个方向？ A. 右上方　B. 左下方　C. 正上方　D. 就在玩具小熊脚下

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14. 设计书包时，可选部件只有防水面料、文具分袋、宽软背带和反光条。为减少背带压肩，应选____；为使傍晚出行时更醒目，应选____。

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15. 社区新建了一个儿童自行车停放区，要设计一个生活标志，让人一眼看懂“自行车停放处”。哪种设计最合适？ A. 画简洁醒目的自行车图形，并配清楚的停放提示　B. 画一棵树和几朵花，配上彩色花边　C. 画一辆汽车，并写“慢行”　D. 画许多不同的交通工具和装饰图案

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16. 夜晚，路灯照亮了人行道上的一只不透明路障，路障背向路灯的一侧形成了____。

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17. 小岚要设计一款方便整理画具的书包，主袋用来放画本，侧袋适合放水彩笔。主袋和侧袋的设计分别是____和____。

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18. 制作“扭起来”的纸条造型时，想让纸条形成弯曲的线条，应该怎样做？ A. 把纸条拧转后再弯出造型　B. 把纸条剪成小片后平铺　C. 把纸条揉成纸团后压扁　D. 把纸条折成整齐的方块

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