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本单元考点（4 个）
左右避让高低综合练习结构规律的综合运用作品书写与章法布局书写评价与反思
本单元练习题（27 题）
13. 练字时，宁宁写“放”字。她把左边的“方”写得紧凑些，给右边的“攵”留出空间；又让“方”略高、“攵”略低。宁宁看着写好的字，觉得两边既不拥挤，字形也有变化。宁宁写“放”字时，怎样安排左右两部分？
18. 练写“清、请、情”三个字时，哪种写法能使字形匀称、左右协调？A. 左部写窄，右部舒展，左右靠紧 B. 左部舒展，右部写窄，左右靠紧 C. 左右两部同样宽，彼此分开 D. 左右两部都写得很窄，彼此分开
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25. 小禾在练习写“灯”字。她先把火字旁写得稍窄，末笔捺改成点，给右边的“丁”留出位置；又把火字旁写得略高一些，让“丁”略低一些。请根据短文，说说小禾怎样在“灯”字中安排左右避让和高低变化。
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