桂美版·艺术·美术三年级下册《第四单元神奇蜡染》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

了解蜡染工艺的基本知识欣赏蜡染纹样的图案美学习蜡染纹样的设计与绘制用蜡染风格装饰生活用品

本单元练习题（18 题）

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1. 小明想用蜡染方法制作一块布，哪种做法正确？ A. 用蜡在布上画出花纹，再染色　B. 直接用颜料在布上画花纹　C. 把布剪成花纹形状再染色　D. 用针线在布上绣出花纹

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2. 家里挑选一块蜡染桌布，哪种说法是在欣赏它的纹样美？ A. 花纹重复排列，蓝白相衬，整齐又有节奏　B. 布料摸起来柔软，适合铺在桌上　C. 染布的步骤很有趣，想亲手试一试　D. 桌布大小合适，能盖住桌面

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3. 学校艺术节要装饰布袋，要求用蜡染风格设计。哪种设计最符合要求？ A. 用蓝底白纹画重复的花草纹样　B. 用彩笔涂满各种鲜艳颜色　C. 用贴纸贴上卡通人物　D. 用黑笔画一幅写实校园风景

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4. 美术角展出一块蜡染布，白色小花在蓝色底纹上等距离重复排列。只从纹样图案美来看，这种排列带来____的美感。

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5. 设计蜡染纹样时，把纸对折，只画出一半花纹，展开后两边花纹完全相同，这样的纹样叫____纹样。

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6. 美术社制作蜡染布书签：先在白布上用蜡画出花纹，再把布染成蓝色，最后除去蜡。书签上的花纹呈____，没有涂蜡的部分呈____。

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7. 美术角要给蜡染书签设计连续边纹，重复单元是“水滴、弯月、弯月”。已画好“水滴、弯月、弯月、水滴、弯月”，接下来两格依次画____、____。

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8. 美术活动中，小乐先在白布上用蜡画纹样，再把布染蓝。纹样处不容易染上蓝色，主要是因为蜡能起什么作用？ A. 阻挡染料　B. 吸收染料　C. 把染料变成白色　D. 让布变厚

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9. 学校手工展上，一块蜡染方巾的纹样以中间圆花为中心，上下左右四组花纹完全相同。欣赏时，我们会说它具有____的美；蓝色底和白花纹相互衬托，又形成了____的美。

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10. 班级美术角展出一幅蜡染布：两只相同的鸟纹在中心花纹左右镜像，边缘的小叶纹按相同间隔连续重复。请从“对称美、节奏美”中依次填空：鸟纹体现____，小叶纹体现____。

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11. 给家中的棉布杯垫做蜡染风格装饰：先用白色蜡笔画纹样，再涂蓝色水彩。白色蜡笔模拟____，蓝色水彩模拟____。（选填：蜡液、染料）

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12. 设计蜡染纹样时，先用铅笔轻轻画出花纹，再用蜡描画。蜡的主要作用是： A. 防止染色时蜡线处上色，留下白色花纹　B. 让布面变得更滑　C. 把铅笔线擦干净　D. 使染料干得更快

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13. 妈妈想把家中的白色布靠垫改成蜡染风格装饰。下面哪种做法最不符合蜡染风格？ A. 涂上蓝色底，再用白色画对称的花草纹样　B. 在蓝底上用白色画重复的小鱼纹样　C. 涂满红、黄、紫等鲜艳颜色，不留白花纹样　D. 先涂蓝底，再用白色描出对称图案

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14. 给家里的布书套设计蜡染风格，哪种装饰最合适？ A. 蓝色底上画白色重复纹样　B. 整片涂成红色　C. 贴上彩色卡通贴纸　D. 用黑色画满不规则粗线

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15. 小明想把家里的帆布笔袋装饰成蜡染风格，照着蓝底白色对称花纹的样子画。他应在笔袋上画蓝色底色和____色的____花纹。

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16. 家里的小桌布要装饰成蜡染风格，设计要求用深蓝色作底，并沿桌布四边重复排列白色小菱形。应把____色作底色，并重复排列____色小菱形。

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17. 一块蓝底白纹蜡染手帕，中间蝴蝶左右对称，上下小鱼等距重复。哪项欣赏说法既正确又完整？ A. 蝴蝶对称，小鱼有节奏，蓝白相衬 B. 只有蝴蝶对称美 C. 只有小鱼节奏美 D. 手帕柔软，纹样不重要

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18. 家里的白色布围裙要装饰成蜡染风格：先用蜡在布上画出留白的对称花纹，再整体染色显出纹样。下面哪种方案最合适？ A. 用白蜡笔画对称花草纹样，再整片涂蓝色染料 B. 用黑色记号笔涂满整个围裙 C. 贴上彩色卡通贴纸 D. 涂满红色并粘上亮片

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