桂美版·艺术·美术八年级下册《第一单元气韵生动》练习题

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本单元考点（4 个）

中国画中“气韵生动”的含义人物画中神态与动势的表现方法经典人物画作品的赏析方法以线造型表现人物神韵

本单元练习题（18 题）

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1. 中国画所说的“气韵生动”，主要指什么？ A. 画面色彩鲜艳、装饰华丽　B. 形象生动传神，作品富有气韵与生命力　C. 画面描绘的景物数量多　D. 线条完全按照实物轮廓描摹

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2. 一幅中国画描绘的物象不多、色彩也较素雅，却使观者感到画中形象鲜活、富有精神气息。对此最恰当的理解是，这幅画体现了“气韵生动”中的哪一层含义？ A. 形象传神，作品富有气韵与生命力　B. 物象数量越多，作品越有气韵　C. 色彩越鲜艳华丽，作品越有气韵　D. 形象必须与现实外形完全一致

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3. 中国传统人物画讲究“气韵生动”，画家常通过关键细节刻画神态，借助线条的走势表现动势。下列对人物画表现方法的理解完全正确的一项是（　） A. “传神写照，正在阿堵中”——“阿堵”指眼睛，抓眼神是传达人物神态的关键 B. “吴带当风”——指衣纹粗重呆板，用以突出人物庄重沉闷的静态 C. “阿堵”指衣带，画好飘动的衣带就能完全代替面部神态的刻画 D. 人物画中的动势只能靠人物动作姿态表现，衣纹线条的走向与之无关

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4. 中国画中的“气韵生动”，强调画中形象具有鲜活的生命力，并能传达出内在的____。

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5. 赏析经典人物画时，较恰当的方法是： A. 先观察人物形象、动态和画面布局，再结合线条与色彩体会作品意趣　B. 只看画面颜色是否鲜艳　C. 只判断人物画得是否像照片　D. 只凭个人喜好评定作品高低

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6. 要表现一位人物听到急促呼唤后既紧张又匆忙转身的状态，哪种处理最恰当？ A. 眼睛平视、嘴角上扬，衣袖线条平直　B. 眉眼微蹙、视线回望，衣袖线条顺着转身方向扬起　C. 双眼紧闭、面部平静，身体正面站立　D. 眉眼舒展、视线下垂，四肢线条僵直对称

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7. 用线造型画一位人物头像，甲方案以圆润、舒缓的线条勾勒眉眼和嘴角，乙方案以硬直、折转的线条勾勒。若表现人物温和亲切的神韵，应选____方案。

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8. 人物画中，要表现人物喜悦的神态，可将嘴角画成____；要表现人物手臂向右挥动的动势，衣袖线条应顺着动作方向向____延伸。

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9. 美术社团开展'线描写生·为劳动者造像'活动，小桂为一位常年劳作的老花匠画像，希望以线造型表现出人物饱经风霜、专注坚毅的神韵。下列处理最恰当的是： A. 用粗细均匀的线条把轮廓完整描摹一遍，力求与真人比例完全一致 B. 先观察人物的动态特征与精神气质，抓住最能传神的眉眼神态和布满老茧的双手，用轻重、快慢、疏密有变化的线条着重刻画，衣纹等次要处大胆概括 C. 用细密的排线涂满暗部以表现明暗立体感，尽量弱化线条的存在 D. 用同一力度将所有线条快速勾完，保持画面整洁不做任何调整

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10. 赏析一幅经典人物画时，小周只盯着人物五官是否画得像，忽略了人物之间的呼应和衣纹的走势。老师指出：应按“以形写神”的方法，先整体感受人物形象的____，再分析线条的____与节奏，最后结合画面布局体会作品的气韵。从“A.传神 B.留白 C.疏密 D.对称”中选择，依次填入____、____（填字母）。

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11. 为表现一位正在倾听的同学沉静专注的神韵，哪种线条处理更恰当？ A. 用简洁、柔和的线条刻画眉眼与面部轮廓　B. 用杂乱、急促的线条反复描画面部　C. 用僵硬、粗重的直线勾勒五官　D. 忽略眉眼表情，只描出头部外形

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12. 为表现一位神情果断的人物，甲用清晰有力的线条刻画眉眼和面部轮廓，乙用松散含糊的线条处理。应选____。

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13. 画一位少年迎风推开沉重木门，要同时表现他吃力而专注的神态，以及身体向前推门的动势。以下哪种处理最恰当？ A. 眉眼舒展、嘴角上扬，身体直立，衣褶线条平直　B. 眉头微蹙、目光紧盯门扇，身体前倾，手臂与衣褶线条顺着推门方向延展　C. 眉头微蹙、目光紧盯门扇，身体后仰，手臂与衣褶线条向后延展　D. 眉眼舒展、嘴唇微张，身体前倾，手臂与衣褶线条向后延展

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14. 画一位人物向右快步赶路，要求表现出专注而不慌乱的状态。下列哪种处理最恰当？ A. 眉眼舒展、目光专注，身体重心略向右移，衣纹线条向左后方带出　B. 眉眼紧蹙、嘴角下垂，身体重心后移，衣纹线条向右前方带出　C. 眉眼舒展、目光游移，身体重心后移，衣纹线条向左后方带出　D. 眉眼紧张、目光专注，身体重心略向右移，衣纹线条垂直下落

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15. 美术课上，老师展示了一幅写意中国画：画中寥寥数笔勾出的奔马昂首疾驰，笔墨简练却神采飞扬，观者仿佛能感到它的呼吸与力量。有同学评论道：这幅画正体现了中国画品评标准中“气韵生动”的要求。“气韵生动”出自南朝谢赫提出的“____”之首，它强调画中形象鲜活传神，能传达出内在的____，使作品富有生命的律动。

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16. 线描写生人物时，不同神韵需要不同的线条语言：①圆润柔和、行笔舒缓；②方硬短促、转折明确；③飞动流畅、轻重变化大。要表现人物刚毅果敢的神韵，宜选____；要表现人物活泼灵动的神韵，宜选____。

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17. 画一位人物踮脚伸手摘取高处果实，想表现其专注的神态和向上伸展的动势。下列哪种处理最恰当？A.目光游移、身体松散，衣纹横向平直；B.目光集中于果实、身体向上伸展，衣纹线条顺势上扬；C.眉眼舒展、身体向后倾斜，衣纹线条向下垂落。填入最恰当选项：____

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18. 展览评议中，甲作细节描摹周全，却让人觉得形象拘谨；乙作用简练笔墨表现一只振翅欲飞的鹭鸟，使人感到它神采鲜活。中国画“气韵生动”强调形象传神并富有____，更符合这一要求的是____（填甲或乙）。

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