桂美版·艺术·美术三年级下册《第一单元中华古建筑》练习题

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本单元考点（4 个）

认识中国传统古建筑的基本特征古建筑屋顶形式的观察与描绘用线描表现古建筑的造型美感受古建筑的文化价值与保护意识

本单元练习题（18 题）

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1. 在家画古建筑屋顶，描绘屋檐时哪种线条更合适？ A. 两端微微上翘　B. 两端向下弯　C. 画成锯齿形　D. 画成波浪形

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2. 美术课上，依照古建筑屋顶的样子画屋顶：屋顶中间高、两侧斜下，屋面轮廓可以画成____形。

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3. 美术课上，小禾画一座古建筑，只画出屋顶和墙面的外轮廓线，没有用线条表现屋檐、门窗的形状。为了用线描表现古建筑的造型美，她最应补画哪类线条？____

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4. 美术课上，小禾先画一座屋顶中间高、两侧斜下的古建筑，再给屋顶两端添上微微上翘的檐角。第一步画出的屋顶轮廓应是____形；第二步添出的檐角应向____翘。

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5. 春游参观一座古石桥，四位同学这样做：小美用速写本画下桥栏花纹并请老师讲古桥故事；小刚在桥栏上刻名字；小丽捡走桥边石雕碎片；小华说古桥太旧不如拆掉。谁的做法既保护古桥又能感受它的文化价值？ A. 小美　B. 小刚　C. 小丽　D. 小华

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6. 小宁在美术本上描画古建筑屋顶，屋脊在中间，两侧屋面斜向下，这种屋顶轮廓可画成____形。

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7. 家里要画一座古建筑，请选出最适合用线描表现屋檐和门窗造型的画法。 A. 用清楚的线条勾画屋檐起伏和门窗轮廓　B. 把屋顶和墙面涂成同一种颜色　C. 只画一条水平线代表整座建筑　D. 用杂乱的短线遮住屋檐和门窗

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8. 周末，小宁在家用线描画一座古建筑：屋檐向上翘起，柱子笔直。她应先用____表现屋檐的弯曲轮廓，再用____表现柱子的笔直外形。

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9. 美术课上，小禾记录了四座古建筑的特点：①屋顶有向上翘起的屋檐；②木柱、木梁构成主要框架；③墙面和屋顶用玻璃幕墙装饰；④屋顶两侧对称。哪一组最能体现中国传统古建筑的基本特征？ A. ①②④　B. ①③④　C. ②③④　D. ①②③

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10. 美术小组记录古建筑特征时，小红写道：“中国传统古建筑主要用石头堆砌，构件之间用铁钉固定。”根据古建筑的基本特征，她记录中的“石头”应改为____，“铁钉固定”应改为____连接。

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11. 美术课上，小舟用线描画家乡的古塔，想表现塔檐一层层向上翘起的造型美。下面哪种画法最合适？A. 把整座塔涂满灰色的底色　B. 用流畅的弧线勾出层层上翘的塔檐轮廓　C. 在塔的旁边多画几棵小树　D. 把塔画得比高楼还要高

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12. 小雨在家做中国传统古建筑剪纸，想画出有代表性的门窗，哪种设计更合适？ A. 木制格扇门窗　B. 整面玻璃落地窗　C. 塑料卷帘门　D. 金属百叶窗

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13. 家中画古建筑小亭的屋顶，观察到屋面从中央一个顶点向四周檐口斜下，没有横向屋脊。哪种画法符合观察？ A. 画出中央顶点，屋面向四周斜下　B. 画一条横向屋脊，屋面向两侧斜下　C. 画成平直屋面　D. 画出中央凹点，屋面向四周斜上

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14. 妹妹画古建筑屋顶，屋脊位置正确，但屋面斜线画反了，成了中间凹、两边高。要改成中间高、两侧斜下，应怎样改？ A. 把屋脊移到檐口下方　B. 把每条斜线方向反过来　C. 把檐角画平　D. 把屋脊加粗

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15. 学校组织参观古戏台后，老师问大家：为什么要保护它？下面谁的说法最能体现古建筑的文化价值？ A. 它很旧很稀奇，看着好玩　B. 它记录着历史和古人的建筑智慧，是不可再生的文化财富　C. 门票能赚很多钱　D. 在门口拍照很漂亮

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16. 古建筑承载着历史文化，参观时不乱刻、不损坏，体现了我们对古建筑的____。

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17. 校园写生时，观察到古建筑屋顶的两侧屋面从屋脊向檐口斜下。描画屋顶时，屋脊应画在檐口的____。

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18. 校园美术角展示一座传统古建筑模型：屋檐四角向上翘起，木柱和木梁撑住房屋，墙体不承担主要重量。它的两个基本特征是屋檐____、主要承重结构是____。

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