桂美版·艺术·美术一年级下册《第二单元泥塑里的故事》练习题

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本单元考点（4 个）

认识泥塑基本工具和材料掌握揉、搓、捏、压等基本技法用泥塑表现简单的人物或动物形象组合泥塑作品，讲述小故事

本单元练习题（18 题）

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1. 在家做泥塑，哪样是捏泥用的工具？ A. 泥塑刀　B. 铅笔　C. 勺子　D. 牙刷

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2. 想用泥塑讲“小兔给小鸟送菜”的故事，怎样摆最清楚？ A. 小兔拿着菜送给小鸟　B. 小兔和小鸟各自玩球　C. 小兔躲在树后，小鸟在天上飞　D. 小兔和小鸟背对背坐着

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3. 做泥塑时，软软的泥团用来塑形，尖头小物件用来刻纹。泥团是____，小物件是____。

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4. 用泥捏小朋友、船和小河，组合成“小朋友把船放进河里”的故事。船放在____，小朋友的手要伸向____，故事才看得清。

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5. 明明用泥捏小狗：圆圆的头和鼻子搓成泥球，四条腿和尾巴搓成泥条，三角形的耳朵用泥板压出来。下面哪种说法对？ A. 腿用泥板压出来　B. 耳朵用泥球搓出来　C. 尾巴用泥条搓出来　D. 头用泥板压出来

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6. 在教室用泥捏小猫和毛线球，怎样摆能讲清“小猫追毛线球”的故事？ A. 小猫伸爪追着毛线球　B. 小猫和毛线球分开放　C. 小猫抱着一本书　D. 小猫背对毛线球

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7. 在家捏泥塑讲“妹妹给爸爸递苹果”，怎样摆才看得清？ A. 妹妹把苹果递向爸爸　B. 苹果放在桌上，妹妹和爸爸背对背　C. 妹妹自己吃苹果，爸爸看书　D. 妹妹和爸爸各拿一个球

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8. 用泥捏小熊和滑梯，在操场场景组合出“小熊从滑梯上滑下来”的故事。怎样摆，大家一看就懂？ A. 小熊在滑梯下端，身体斜向下滑　B. 小熊站在滑梯旁边不动　C. 小熊坐在滑梯后面的草地上　D. 小熊背对滑梯走开

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9. 美术课上，小林做泥兔耳朵：先把泥搓成长条，再把一端捏尖，最后用手掌压扁另一端。三步依次用____、____、____技法。

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10. 在家捏一个站着的小人，怎样做更合适？ A. 头和身体捏成泥团，手脚搓成泥条再接好　B. 头和手脚都压成薄泥片　C. 身体搓成细泥条，手脚捏成大泥团　D. 把泥团放在一起，不把各部分接好

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11. 美术课上做泥小鱼，先把泥团压成扁片，再捏出尖尖的尾巴。先后用了哪两种技法？ A. 压、捏　B. 捏、压　C. 揉、搓　D. 搓、揉

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12. 家里用泥捏一颗小豆子，先把泥团在手心里滚圆，这叫____。

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13. 在教室用泥捏小狗、小猫和球，讲“小狗把球送给小猫”。小狗放左边，小猫放右边，球放在两只动物____；小狗的头朝向____。

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14. 在家捏小狗，想让四条腿细长，可以把泥搓成____再接到身体下方。

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15. 做泥塑时，铺在桌上防止弄脏桌面的板叫____；用来切泥、刻花纹的工具叫____。

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16. 在教室捏小人，头可以把泥团成____，手臂可以把泥搓成____。

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17. 在家做泥饼，想让泥变扁，应该用哪种技法？ A. 揉　B. 搓　C. 捏　D. 压

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18. 在家捏小猫，头和身体做好后，想给它接一条细长的尾巴，应把泥搓成____，接在身体后面。

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