心理调适与临场发挥 — 教师资格选择题

教师资格面试试讲进行到一半，小吴突然忘记下一步要讲的内容，脑中一片空白，同时意识到自己刚才语速越来越快、肩膀紧绷。按照本课所讲的心理调适与临场发挥方法，下列应对中最恰当的是：A. 立即停下向考官说明自己忘词了，请求重新开始试讲　B. 借助提问互动或过渡语为自己争取几秒回忆时间，同时放缓语速、调整呼吸，顺着已讲内容自然衔接　C. 加快语速跳过该部分，直接宣布进入板书总结，避免暴露失误　D. 低头看教案逐字找回原稿内容，确认无误后再继续讲授 A. 立即停下向考官说明自己忘词了，请求重新开始试讲 B. 借助提问互动或过渡语为自己争取几秒回忆时间，同时放缓语速、调整呼吸，顺着已讲内容自然衔接 C. 加快语速跳过该部分，直接宣布进入板书总结，避免暴露失误 D. 低头看教案逐字找回原稿内容，确认无误后再继续讲授