心理调适与临场发挥 — 教师资格选择题

教师资格面试试讲刚进行两分钟，小陈发现由于紧张，开场导入讲反了顺序，且听到台下有人低声交谈，他的第一反应是停下重来并向考官致歉解释。按照本课所讲的心理调适与临场发挥要求，下列应对中最恰当的是：A. 立即停止试讲，向考官说明紧张原因并请求重新开始导入部分　B. 通过深呼吸和积极心理暗示快速稳定情绪，淡化失误，自然衔接后续教学环节继续推进　C. 加快语速讲完剩余内容，尽量避免再出现停顿，让考官少注意刚才的失误　D. 转向关注台下交谈者并加以提醒，以维护课堂秩序，展示课堂管理能力