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成就动机与归因理论 — 教育学选择题

教育学考研(311/333) 教育心理学(动机与发展) AI 三重审校通过

题目
甲、乙两名学生均面临一项中等难度的任务(成功的主观概率 Ps = 0.5,成功与失败的诱因价值绝对值相等)。已知甲追求成功的动机强度 Ms = 5、回避失败的动机强度 Maf = 2;乙追求成功的动机强度 Ms = 3、回避失败的动机强度 Maf = 1。依据阿特金森的成就动机理论,比较二人合成成就动机倾向(Ts − Taf)的大小关系,正确的是(  ) A. 甲的合成倾向为正值且大于乙 B. 乙的合成倾向为正值且大于甲 C. 两人的合成倾向相等 D. 甲的合成倾向为负值