教育学 判断题 标准 成就动机与归因理论 — 教育学判断题 教育学考研(311/333) 教育心理学(动机与发展) AI 三重审校通过 题目 判断:根据阿特金森的成就动机理论,某学生追求成功的动机强度 Ms = 4,回避失败的动机强度 Maf = 2,面对一项成功主观概率 Ps = 0.25 的任务时,其追求成功的倾向 Ts = Ms × Ps × (1 − Ps),回避失败的倾向 Taf = −Maf × (1 − Ps) × Ps。由此可推出:该学生行为倾向的合成结果为趋近倾向占优势,因而他更可能选择并坚持完成这项任务。该说法是否正确? 登录后查看答案与解析 用此考点生成试卷 更多教育学判断题