分层作业与反馈 — 教师资格选择题

在大学教师资格面试试讲的课堂总结与作业布置环节，某师范生布置了三层作业：基础层为全体必做的阅读反思题，提高层与拓展层为选做的文献研讨题与调查报告题。批改后她计划采用如下反馈方式：对基础层作业逐一批改并写明改进建议，对提高层与拓展层作业择优展示并集中点评，下次课开始时用五分钟归纳三个层次作业反映出的整体情况，同时允许未达标学生修订后二次提交。下列评价最准确的是哪一项？ A. 反馈只覆盖基础层，忽略提高层与拓展层，不符合分层作业的反馈要求 B. 反馈覆盖各层次且兼顾共性讲评与个别指导，并允许二次修订，符合分层作业与反馈的要求 C. 允许二次提交属于降低学业标准，反馈方式不规范 D. 择优展示会造成选做层学生之间的不良竞争，应取消集中点评