分层作业与反馈 — 教师资格填空题

在大学教师资格面试试讲的课堂总结与作业布置环节，某师范生布置了三层作业：基础层全体必做，提高层与拓展层选做。批改后她针对基础层的共性问题在下次课上进行集中讲评，对选做层的个别问题进行____反馈，并在讲评时说明各层作业的设计意图，引导学生据此调整后续学习。这种“共性问题集中讲评＋个性问题单独指导”的做法，体现了分层作业反馈中____与分层指导相结合的原则。