教师资格判断题标准

分层作业与反馈 — 教师资格判断题

教师资格面试试讲-课堂总结与作业布置 AI 三重审校通过

题目

判断：某师范生在大学教师资格面试试讲的课堂总结与作业布置环节布置了分层作业，并规定：学生须先完成基础层，依据批改反馈确认掌握后才能进入提高层，选错层的学生必须重做低一层全部作业。她认为这种刚性锁定机制比让学生结合自身情况自主选层更能体现分层作业的反馈功能。