演示技能与教具使用 — 教师资格选择题
题目
某大学师范生在教师资格面试试讲中，使用一套可分步操作的光学演示教具讲解透镜成像的变化过程。考虑到教具操作分三步且每步结果不同，下列演示节奏的安排最恰当的是（ ）
A. 三步操作连贯一次性完成，避免打断讲解思路，结束后统一展示结果
B. 每完成一步操作即暂停，引导学生观察并指出该步现象的关键特征，再进行下一步
C. 先把三步全部演示完，再从第三步倒序重复一遍供学生补看
D. 只演示中间一步，首尾两步用语言描述代替，以节省试讲时间