演示技能与教具使用 — 教师资格选择题

在大学教师资格面试试讲的板书与演示技能训练中，某师范生设计了一个三步演示实验：第一步展示装置整体结构，第二步进行关键操作，第三步引导学生观察现象并记录。板书仅有一块黑板，且演示装置需占讲台中央位置。为使演示、讲解与板书有效配合，下列安排最规范的是（　） A. 将演示装置放在讲台正中央，自己背对学生操作，板书全部留到演示结束后一次性补写 B. 演示前在黑板一角预先写好三步演示的提纲要点，演示时侧身操作使装置朝向学生，边演示边板书关键观察结论 C. 取消板书，全程只用口头讲解配合演示，避免板书分散演示注意力 D. 先在黑板正中写满全部结论，再用身体遮挡板书进行操作演示，操作面向自己以便准确控制