演示技能与教具使用 — 教师资格选择题

在大学教师资格面试试讲的板书与演示技能训练中，某师范生将用一个可拆装的几何模型向学生演示其内部结构。为使演示过程有序、学生易于跟随观察，下列演示顺序安排最恰当的是（　） A. 一次性快速完成全部拆装操作，再让学生自由上前摸索 B. 边操作边讲解，按“整体→局部→关键部位”的顺序分步呈现，每步停顿让学生观察 C. 先只口头描述结构，演示结束后再快速重做一遍操作 D. 从最关键部位开始拆装，跳过整体展示以节省时间