导入原则与要求 — 教师资格判断题

某师范生在试讲《等差数列的概念》时，先播放运动员看台�…

某师范生进行教师资格面试试讲《函数的单调性》，设计了�…

某考生在教师资格面试试讲《意识的本质》一课时，先播放�…

判断：试讲中设计课堂导入时，只要形式新颖、气氛活跃，�…

判断题：某师范生在教师资格面试试讲《函数的极值》时，�…

某师范生进行教师资格面试试讲《函数的零点与二分法》，�…

教师资格面试试讲中，导入环节应遵循趣味性、启发性、目�…

判断：某考生试讲《导数的几何意义》时设计导入：先播放�…

判断：某考生试讲《函数的极值》时设计导入：先提出问题�…

某考生试讲《数列的概念》时设计导入：先用一个简短的“�…

判断：某考生试讲《等差数列的前n项和》时设计导入：先由�…

某考生试讲《抛物线及其标准方程》时设计导入：先用一个�…