知识讲解逻辑展开 — 教师资格填空题

某师范生进行教师资格面试试讲《函数的零点与二分法》，知识讲解环节依次安排了四个步骤：①用隔音板之间的距离不断减半的情境引出“逐步逼近”的思想；②结合 f(x)=x²-2 在区间 [1,2] 上端点函数值异号，说明零点存在的大致范围；③引导学生概括出“取中点、判断符号、保留异号区间”的操作规则；④让学生独立用二分法将区间缩小一次。按知识讲解逻辑“具体情境引入—数学化表达—方法归纳—应用巩固”的顺序，上述步骤的正确排列应为____（用序号与“→”连接）。