知识讲解逻辑展开 — 教师资格填空题

某师范生进行教师资格面试试讲《直线与平面垂直的判定定理》时，拟定了知识讲解的五个步骤：甲：给出判定定理的文字表述并用符号语言（若直线l垂直于平面α内两条相交直线，则l⊥α）板书；乙：用折纸实验导入，将一张矩形纸片对折后展开立于桌面，观察折痕与桌面内哪些直线垂直；丙：直接要求学生背诵判定定理并抄写例题；丁：引导学生从折痕垂直于桌面内两条相交直线这一事实出发，猜想线面垂直的条件；戊：引导学生用一根直针和三角板验证：只要针垂直于桌面内两条相交直线，针就与桌面内任一直线垂直。其中正确的讲解逻辑展开顺序应为（用甲、乙、丙、丁、戊及箭头表示）：____