学生问题行为矫正 — 教师资格选择题
题目
某大学生备考教师资格结构化面试时分析一道案例：某初中生小林近期频繁在课堂上趴桌睡觉，经了解其因父母离异情绪低落、夜间失眠。下列矫正思路最恰当的是：A. 立即联系家长施压，要求家长严加管教，端正小林的学习态度 B. 直接批评其课堂睡觉行为并规定若再犯则取消其评选资格，以快速消除行为 C. 先通过谈心了解其心理与家庭状况，给予情感疏导，再结合课堂关注与正强化逐步引导其恢复学习状态 D. 认为睡觉属学生个人自由，教师无需干预，任其自行调整