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幼儿个体差异与因材施教 — 教师资格判断题

保教知识与能力学前儿童发展 AI 三重审校通过

题目

判断：幼儿园教师在组织活动时应针对不同气质类型的幼儿采取不同的教育方式，例如对抑郁质的幼儿应给予更多鼓励和耐心，这说明教育要尊重幼儿的个体差异，做到因材施教。

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