教育公正与因材施教 — 教师资格选择题

某大学师范生在教育实习中观察得知：指导教师王老师对班级学生采取分层作业制，基础薄弱的学生完成基础题，学有余力的学生完成拓展题；同时在评定平时成绩时，王老师对所有学生采用同一评分标准，不因学生基础差异而放宽或收紧要求。下列对王老师做法的评价，正确的是：A. 违背了教育公正，因为评分标准未照顾基础薄弱学生　B. 既体现了因材施教，又坚持了教育公正，做到了差异教学与公平评价的统一　C. 属于差别对待，违背了以人为本的学生观　D. 只体现了因材施教，但统一评分标准忽视了学生个体差异