听赏乐曲感受音乐形象 — 音乐选择题

音乐课上，老师哼唱“低—高—低”，小雨用手势表示旋律�…

小宁用手势表现旋律：手从高处慢慢移到低处，最后停在同�…

听赏一段轻快跳跃的乐曲，旋律像小动物一蹦一跳。你感到�…

小明在家听音乐，听到一个二分音符和一个四分音符。二分�…

音乐活动中，老师说一个音符比四分音符多唱一拍。这个音�…

家里练歌时，旋律依次是“低—高—高—低—低—高”。小�…

听赏一段缓慢低沉的乐曲，声音像重重的脚步。音乐表现的�…

听赏一段节奏缓慢、声音轻柔的乐曲，哪种音乐形象更合适�…

听赏一段轻快跳跃的乐曲，旋律像小动物一蹦一跳。你感到�…

合奏时，木鱼只在强拍敲一下，沙锤在每拍轻摇；每小节有4�…

班级联欢会上，同学们用打击乐器表现动物形象。小鸭子走�…

演唱《祝福祖国》时，小宁在一句歌词中间换气，导致乐句�…