听赏乐曲感受音乐形象 — 音乐填空题

音乐课上，老师哼唱“低—高—低”，小雨用手势表示旋律�…

小宁用手势表现旋律：手从高处慢慢移到低处，最后停在同�…

听赏一段轻快跳跃的乐曲，旋律像小动物一蹦一跳。你感到�…

小明在家听音乐，听到一个二分音符和一个四分音符。二分�…

音乐活动中，老师说一个音符比四分音符多唱一拍。这个音�…

家里练歌时，旋律依次是“低—高—高—低—低—高”。小�…

请听家人播放的《牧童短笛》乐曲。你觉得乐曲描绘的形象�…

听赏一段缓慢低沉的乐曲，声音像重重的脚步。音乐表现的�…

听赏一段轻快跳跃的乐曲，旋律像小动物一蹦一跳。你感到�…

体验非洲鼓乐时，老师敲出一小段节奏，学生先认真听，再�…

莫扎特年幼时展现出音乐才能，父亲带他外出演出，他在展�…

歌曲《手拉手，地球村》演唱时，领唱部分声音较柔和，齐�…