同笔同部件求变化的原则 — 语文·书法练习指导阅读题
题目
阅读下面这段关于练字的短文，完成后面的问题。
爷爷的书桌上摊着一张宣纸，上面写满了“林”字。我凑过去看，只见每个“林”字左边的“木”都把最后一笔写得很短，像把脚轻轻收了回去；右边的“木”却把那一笔伸得长长的，像把手臂舒展开来。我不解地问：“两个‘木’不是一样的吗？为什么写得不一样？”爷爷放下笔说：“一样的部件排在一起，如果笔笔都照原样写，就会挤作一团，看着呆板。让相同的部件有收有放、有让有争，字才站得稳、有精神。”我照着爷爷的话又写了一个“林”字，果然比先前写的顺眼多了。
问题：短文中的“我”起初不明白什么？爷爷的话说明了同一部件在同一字中应该怎样处理？请结合短文内容回答。