语文·书法练习指导 六年级 阅读题 标准 ★ 精品

楷书结构规律的综合运用 — 语文·书法练习指导阅读题

沪科教版·语文·书法练习指导 第16课 综合练习 AI 三重审校通过

题目
阅读下面短文,完成后面的题目。 书法小组里,安安练写“森”字。他把三个“木”写得一样大,三部分之间的空隙也不相等,写出的字显得松散。老师提醒他:“上面的‘木’要收一些,下面两个‘木’要左右匀称;三部分的中心要照应,间距也要协调。”安安调整后,字形显得紧凑又平稳。 安安调整“森”字时,综合运用了哪些结构处理?这些处理分别怎样帮助字形变得紧凑、平稳?