实践活动中的数学建模方法 — 数学选择题

学校实践小组想建立模型，预测校园雨水花园在不同降雨时长后的积水深度。下列做法中，最符合数学建模过程的是（　） A. 只测一次积水深度，直接把这次结果作为所有降雨时长的预测值　B. 明确降雨时长与积水深度，控制其他条件并多次测量，选择合适模型后用新数据检验　C. 先选定熟悉的模型，再把所有测量结果解释成符合该模型　D. 只要模型能解释已有数据，就不必检验它对新情况的预测效果