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粤教粤科版·通用技术高三上册《一、发明和改进是技术的源泉》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

发明与技术发展的关系技术改进的意义创新意识与创新精神典型案例中的发明与改进

本单元练习题（18 题）

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1. 班级收纳盒常因标签不清而被拿错，小林主动留意这一问题，提出用颜色和文字共同标注，并愿意尝试、根据使用反馈继续改进。这主要体现了（ ） A. 创新意识与创新精神　B. 盲目模仿与被动执行　C. 追求新奇与忽视实际　D. 固守习惯与拒绝改变

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2. 某企业生产的折叠自行车存在折叠后体积偏大的问题。技术人员没有重新设计整车，而是仅将原有的快拆锁扣改进为双保险锁扣，并调整了折叠铰链的位置，使折叠后体积缩小约三成，成本几乎未增加，产品销量明显上升。下列关于这一做法的说法，最恰当的是（　　） A. 技术改进必须推翻原有设计才能产生显著效益 B. 对已有技术进行局部优化，同样能提升产品性能与价值 C. 技术改进只是外观装饰，与产品功能无关 D. 只有增加大量成本投入的技术活动才属于技术创新

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3. 洗碗机最初因耗水多、洗净率低而少有人用，后来发明的新型喷淋结构大幅提升了洗净效果，洗碗机得以普及，并促使企业继续研发更节能的结构。这一过程说明：技术发展中的难题催生新的发明，而新发明的应用又反过来____，二者相互促进、共同发展。

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4. 某团队先利用成熟的微型传感技术发明了便携式水质检测仪；检测仪投入使用后，用户对检测速度和精度提出更高要求，促使相关传感技术继续改进。这说明发明与技术发展之间是____的关系。

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5. 某企业依托成熟的锂电池技术发明了可折叠屏手机；折叠屏手机普及后，用户对屏幕耐折寿命提出更高要求，推动柔性材料技术持续改进，改进后的技术又催生了新一代折叠屏产品。下列关于这一过程反映的发明与技术发展关系的表述，最准确的是（　） A. 发明是技术发展的唯一动力，技术发展对发明没有影响 B. 技术发展为发明提供条件，发明应用中产生的新需求又推动技术继续发展，二者相互促进 C. 技术发展只能依靠发明推动，与用户需求无关 D. 发明与技术发展是两个彼此独立、互不相干的过程

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6. 某校温室原有通风装置按固定时段启动，阴雨天也会运行，晴热时又可能通风不足。改进后，装置能依据棚内温度自动启停，通风功能不变，运行更贴合实际环境。由此可见，技术改进的意义在于____。

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7. 早期望远镜发明后，人们为观测更遥远的天体，不断改进磨镜工艺与光学设计；而望远镜技术的每次重大改进，又催生出新的天文发现，这些发现反过来激发更先进望远镜的发明。从发明与技术发展的关系看，下列理解最准确的是（　） A. 发明与技术发展相互依存、相互促进，共同推动技术不断进步 B. 技术发展完全取决于科学家的个人兴趣，与发明无关 C. 发明只是技术的偶然产物，对技术发展没有推动作用 D. 技术发展只能依靠对已有发明的模仿，创新并非必要条件

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8. 某团队首次设计并制成一种此前不存在的技术产品：无需外接电源、仅靠箱盖开启动作便能机械弹出提示牌的周转箱。试用后，团队先将其铰链改为更耐磨的材料，又调整提示牌弹出机构以减少卡滞。按“发明”和“改进”的含义，这三项活动依次属于哪一类？ A. 发明、改进、改进　B. 改进、发明、改进　C. 发明、发明、改进　D. 改进、改进、发明

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9. 某公司生产的水杯保温效果差、销量低迷。工程师小李没有简单照搬同类产品，而是主动调查用户需求，首次提出在杯盖内嵌入双层磁吸密封结构，大胆试验多种方案并接受多次失败，最终使保温性能显著提升。小李的行为集中体现的技术品质是（　　） A. 遵守技术规范，按部就班执行原有工艺 B. 创新意识与创新精神，主动发现需求并勇于试验改进 C. 严谨的科学态度，精确记录实验数据 D. 团队合作精神，服从领导安排完成任务

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10. 某社区将公共饮水设备的手动按压出水方式改进为感应出水，居民使用更加方便。这项技术改进的主要意义是____。

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11. 某类技术不断进步，使原先难以实现的设想得以实现；新的发明投入应用后，又推动该类技术继续进步。从发明与技术发展的关系看，这体现了二者之间的____。

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12. 某社区的公共工具柜常因取放流程繁琐而少有人使用。维护员周岚主动观察使用过程，质疑沿用多年的分层摆放方式，并提出按使用频率重新设计柜内布局；随后她制作样柜征求意见，面对初次试用中出现的问题继续调整方案。周岚前后两阶段的表现，依次体现了____。

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13. 关于发明与技术发展的关系，下列说法正确的是（　） A. 技术发展为发明提供条件，发明也能推动技术进一步发展　B. 技术发展只能由自然环境变化推动　C. 发明只能应用已有技术，不能促进技术发展　D. 技术发展与发明彼此无关

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14. 技术源于人类的需求，其发展主要通过发明和改进两条途径实现。发明是创造出原本不存在的新技术产品，改进则是对已有技术产品进行优化完善。例如，某公司针对传统雨伞伞面收拢后滴水、不便携带的问题，设计出一种收拢后伞面内翻、湿面朝内且可套入收纳袋的反向折叠伞，未改变伞的基本遮雨功能与结构原理。从发明与改进的角度看，反向折叠伞属于对原有技术的____（填“发明”或“改进”）；从是否创造全新技术产品的角度判断，判断一项技术活动属于发明的关键在于其产品是否____。

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15. 某校制作活动海报时，先发明了一种能快速固定海报的新夹具；使用一段时间后，又针对夹口易磨损的问题改进了夹具材料。下列判断正确的是哪一项？ A. 发明是对已有夹具的材料调整，改进是创造新夹具　B. 发明与改进都必须从零创造全新技术　C. 创造新夹具属于发明，针对使用问题调整材料属于改进　D. 只有投入实际使用后，技术成果才属于发明

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16. 某款老式雨伞遇大风易翻折损坏，设计者没有重新发明雨伞，而是在伞骨连接处增加弹性缓冲结构，使伞面在强风中可适度外翻后自动复位。这一做法属于技术改进而非技术发明，其说明技术改进的主要意义在于：在不改变原有产品基本原理的前提下，完善产品性能、解决使用中存在的问题，从而____原有技术的实用价值。

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17. 某品牌电热水壶原本只有单一加热功能，烧开后需人工断电，常因遗忘而干烧损坏。改进者在原有结构上增加蒸汽感温自动断电装置，加热功能不变，使用更安全省心。技术改进的主要意义在于（　　） A. 完全取代原有技术，创造全新的产品品类 B. 在原有技术基础上优化功能，提升使用的安全性与便利性 C. 降低产品成本是改进的唯一目的 D. 改进必须推翻原有设计重新发明才能实现

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18. 老式公交站牌采用固定喷绘，信息更新需整块更换，成本高且常常滞后。设计师郑某主动观察乘客候车时反复查看旧通知的现状，敏锐发现"站牌信息应及时更新"这一需求，进而提出改用电子屏实时显示的设计构想，并连续试验多种供电与防雨方案，历经失败仍不放弃。郑某善于发现问题并主动产生改进构想的意愿，主要体现的是____；而他在试验中不怕失败、敢于尝试新方案的品质，主要体现的是____。

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粤教粤科版·通用技术其他单元练习题

技术及其性质（18题）一、了解技术的起源与发展（18题）二、感受技术的巨大作用（18题）设计过程（18题）设计交流与评价（18题）三、学习技术的性质（18题）一、技术与人的关系（18题）结构与设计（18题）二、技术与社会的关系（18题）流程与设计（18题）系统与设计（18题）三、技术与自然的关系（18题）

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