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粤教粤科版·通用技术高一上册《设计过程》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

发现与明确问题设计方案的构思与制定设计分析方案比较与权衡

本单元练习题（18 题）

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1. 某班为设计便携式书包雨罩，列出三项设计方案：甲方案材料成本低、防水一般；乙方案防水性能最优、制作工艺复杂；丙方案防水良好、成本适中、工艺简单。若以「防水性能为主要标准，兼顾成本与制作难度」进行权衡，最应选用的方案是（　　） A. 甲方案　B. 乙方案　C. 丙方案　D. 三方案均不可选

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2. 某小组为校园运动会设计便携式饮水支架，已明确问题：需在户外承受一定载荷、便于搬运且成本可控。以下制定设计方案的环节中，属于“构思方案”阶段核心任务的是（　　） A. 统计全年级学生的饮水时间，形成问题调研报告 B. 围绕稳定性、便携性与成本提出多种结构设想，并初步筛选出可行方案 C. 用木板和铁丝制作支架实物模型并进行加载测试 D. 编写使用说明书，向师生展示最终成品

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3. 为校园工具角设计可折叠的书本支架，要求支架稳定性至少达到“合格”。在符合要求的方案中，优先考虑收纳占用空间，其次考虑展开是否方便。甲稳定性良好、占用空间中等、展开方便；乙稳定性合格、占用空间小、展开较方便；丙稳定性未达要求、占用空间小、展开方便。综合比较与权衡后，应选择____方案。

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4. 某小组为宿舍设计多功能置物架，在明确问题（承重≥10kg、便于拆装、材料成本可控）后进入制定设计方案阶段。下列做法中，属于“构思与制定设计方案”环节核心任务的是（　　） A. 通过访谈宿舍成员收集置物架使用中的真实需求 B. 绘制草图提出多种结构形式，经比较筛选后确定最终方案并绘制图样 C. 用木板制作1:1实物模型并测试其承重能力 D. 依据测试数据修改承重不足的连接部位

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5. 某小组为老年公寓设计防滑扶手，已明确问题后进入制定设计方案阶段。四位同学的做法如下：甲提出三种不同的扶手结构与安装方式并逐一绘制草图；乙直接选定第一种想法并开始采购材料制作实物模型；丙先绘制详细的标准施工图再进行任何构思；丁查阅资料后把三种构思分别与“安全性、易安装性、成本”进行对照筛选，确定最优方案。其中属于“构思方案”阶段核心任务的是（　　） A. 乙和丙　B. 甲和丁　C. 只有甲　D. 只有丙

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6. 小明观察到家中老人常因记不住服药时间而漏服药物。他打算设计一款提醒装置。在明确问题时，他应先将老人漏服药物这一现象转化为明确的设计需求，这一从观察到的不足出发、判断其是否值得解决并加以清晰表述的过程，属于设计过程中____环节。

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7. 某公交站准备改进候车座椅。调查发现，老人起身时常因缺少支撑而感到不便。设计者将需求转化为“怎样使老人候车后能更方便地站起”，这一步是在____问题。

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8. 学校准备设计一款移动展板，须先满足“推行时不易倾倒”这一底线，再优先考虑转弯灵活，最后考虑制造成本。三方案评估如下：甲稳定性达标、转弯灵活性优、成本高；乙稳定性未达标、转弯灵活性优、成本低；丙稳定性达标、转弯灵活性良、成本低。按给定优先顺序，最终应选____方案。

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9. 厨房里，小林注意到妈妈切菜时砧板容易滑动，存在安全隐患。他准备设计一个防滑砧板垫。下列关于“发现与明确问题”的做法，正确的是（　　） A. 直接动手制作砧板垫，边做边改进 B. 先明确“怎样使砧板在切菜时不滑动”这一具体设计问题 C. 立即确定砧板垫的颜色和造型 D. 直接选定材料并开始加工

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10. 某小组为设计班级图书角借阅登记台，拟定三个方案，评估如下：甲方案结构稳固性达标、登记操作便捷、造价较高；乙方案结构稳固性未达标、登记操作便捷、造价低；丙方案结构稳固性达标、登记操作较繁琐、造价低。设计要求明确：结构稳固是必须满足的底线要求，在满足底线的前提下优先考虑登记操作便捷，其次考虑造价。据此应选择的方案是（　　） A. 甲　B. 乙　C. 丙　D. 三方案均不可选

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11. 小明为设计一款便携折叠雨伞支架，进行设计分析时列出了以下因素：①伞架的承重能力与结构稳定性；②折叠后的体积与携带方便性；③所用材料的成本与加工工艺；④使用者的放置习惯与取伞动作是否顺手。其中属于从「人的角度」进行设计分析的是（　　） A. ①　B. ②　C. ③　D. ④

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12. 学校准备为实验室设计一种便于收纳的护目镜架。提出问题时，应先调查使用者的需求与现有收纳方式的不足，再用明确、具体的语言表述要解决的问题，这一过程称为____。

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13. 学校准备改善美术教室的画纸存放问题。师生访谈发现，现有纸架容易使纸张卷边，且不同尺寸的画纸常被混放。此时还未讨论纸架的结构与材料，正将需求和现存不足转化为具体的设计任务，这属于设计过程中的____。

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14. 某小组已明确产品需单手操作、防水且便于收纳，随后提出多个构思，并依据这些要求逐项比较，剔除不满足约束的构思，再确定可行方案。这一环节称为___。

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15. 某社区拟设计公共饮水台，现有两种方案：甲方案取水方便，但台面较窄；乙方案台面较宽，但取水位置较远。若主要考虑使用者取水是否方便，应优先选择____方案。

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16. 社区工作人员发现，雨天居民常把湿雨伞带入阅览室，地面容易积水。以下哪项表述最适合作为需要解决的问题？ A. 设计一个造型新颖的雨伞架　B. 如何减少湿雨伞带入阅览室造成的地面积水　C. 选择不锈钢作为雨伞架材料　D. 制作一个带有排水孔的雨伞架

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17. 在制定设计方案时，首先应对收集到的信息进行整合与思考，明确产品与使用者、产品本身及使用条件之间的关系，这一环节称为设计分析。设计分析通常从三个角度展开：即从____（使用者）的角度、从物（产品本身）的角度和从____（使用条件）的角度进行分析，进而提出并筛选可行方案。

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18. 为图书馆桌面设计可折叠书页压夹，已完成问题分析。下列哪份设计方案表达最便于后续制作与比较？ A. 只画出产品外形，并注明“轻便、好用” B. 画出结构草图，标注主要尺寸、材料及连接方式 C. 罗列几种材料名称，不说明各材料用于何处 D. 写下使用者的需求，不提出产品结构构想

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