粤教粤科版·通用技术高二上册《第四章方案的构思及呈现》练习题

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本单元考点（4 个）

方案构思的方法草图的绘制与识读三视图及其画法正等轴测图的绘制

本单元练习题（18 题）

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1. 在绘制一款桌面收纳架的草图时，设计者先画出前视轮廓，再从轮廓上的三个对应顶点引出表示深度的线段，且各线段方向一致、长度相等。随后连接线段端点，补全可见轮廓。此作图中，从前视轮廓引出的线段应称为____。

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2. 小林在设计多功能书架时，先邀请全班同学畅所欲言、自由发表各种创意，即使不成熟的点子也先记录下来，再汇总筛选形成方案。他主要运用的方案构思方法是（　　） A. 联想法　B. 头脑风暴法　C. 类比法　D. 套用现成法

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3. 某立体由单位正方体叠成，沿前后方向有两排、左右方向有三列；从前排到后排，各列的堆叠高度依次为（2，0，1）和（1，2，1）。正视方向为从前向后，左视方向为从左向右。俯视图用“1”表示该位置有正方体、“0”表示没有，行按前排至后排排列；正视图和左视图分别用从左至右、从前至后的轮廓高度序列表示。下列哪项是该物体正确的三视图信息？ A. 正视（2，2，1）；俯视（101，111）；左视（2，2）　B. 正视（2，1，2）；俯视（101，111）；左视（2，2）　C. 正视（2，2，1）；俯视（111，101）；左视（2，2）　D. 正视（2，2，1）；俯视（101，111）；左视（1，2）

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4. 某同学为简易书立绘制设计草图，采用正等轴测图画法：物体上相互平行的轮廓线在图中仍画成平行，表示长度、宽度、高度方向的三根基准轴之间的夹角均为____度。绘图时，凡是与长（宽）度方向平行的实际线段，其图上长度应沿对应轴测量并保持与实际尺寸____（选填“相等”或“成比例缩短”）；而与三轴均不平行的斜线段，正确的画法是____。

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5. 某几何体由若干棱长为1的单位正方体沿左右方向排成一排、底面共线叠放而成，自左至右各列的堆叠高度依次为3、2、4。观察方向规定：主视图从前向后观察，俯视图从上向下观察。则在主视图中，能看到的单位正方形（轮廓）共有____个。

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6. 在绘制产品草图时，为了表现立体感，通常将表示物体深度的线段画成与水平方向成45°角，并且这些线段的长度取实际深度的____。

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7. 设计一款壁挂式钥匙收纳板时，小林绘制了徒手草图。草图中板面看起来宽于高，但标注的宽度为 18 cm、高度为 24 cm。识读该草图时，正确的判断是（　） A. 板面实际宽度大于高度，应以视觉比例为准　B. 板面实际高度大于宽度，应以尺寸标注为准　C. 板面实际宽度等于高度，草图形状不规范　D. 无法判断板面的实际宽度与高度

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8. 为便于识读，某同学绘制不透明外壳的草图：前面板遮住了内部横梁的一段后缘，但该后缘仍需在图中表示。绘制这段被遮挡的轮廓线，最合适的线型是（　） A. 连续粗实线　B. 均匀短虚线　C. 点画线　D. 细实线

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9. 为给一块带长圆孔的安装板绘制草图，小周先用细实线从孔的两端引出两条尺寸界线，再画一条两端带箭头、穿过孔长方向的横线，并在横线上方标注孔长。横线表示孔的长度，其名称是____。

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10. 设计一款便于携带的雨伞时，设计者联想到荷叶表面不易积水的特点，并据此构思伞面的防水方案。这主要运用了哪种方案构思方法？ A. 联想法　B. 头脑风暴法　C. 形态分析法　D. 列举法

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11. 某产品草图中，正面轮廓按实际形状绘制，表示进深的线段彼此平行，并与水平方向成45°；这些线段在纸面上的长度为对应实际进深的一半。对该草图的识读，正确的是（　） A. 纸面上的进深长度就是产品的实际进深　B. 产品实际进深是纸面上所画长度的两倍　C. 该草图中正面轮廓也应按一半长度识读　D. 仅凭进深线段的倾斜方向即可确定产品的实际进深

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12. 某同学为桌面收纳架绘制草图，约定从正前方观察，左右方向与桌面平行，上下方向垂直桌面。草图中，底板画成水平长方形，左侧挡板画成与底板垂直的长方形，挡板的下边与底板左边重合；右侧挡板画成与底板平行的长方形。若要使草图准确表达“左右两侧挡板均竖直立在底板上”，应修改哪一处？ A. 将右侧挡板旋转为与底板垂直，并使其下边与底板右边重合　B. 将左侧挡板旋转为与底板平行，并使其下边与底板左边重合　C. 将底板旋转为与桌面垂直，并保持两侧挡板不变　D. 将右侧挡板移至底板左边，与左侧挡板重合

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13. 画三视图时，将物体置于观察者与投影面之间，从物体的正前方观察得到的图形称为____；从左方向右观察得到的图形称为左视图；从____观察得到的图形称为俯视图。三视图的投影规律可概括为：长对正、高平齐、____。

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14. 设计校园储物柜的开门机构时，设计者没有沿用“先握住把手再拉动”的常规思路，而是有意反转操作方式，构思出按压柜门即可开启的方案。这主要运用了哪种方案构思方法？ A. 逆向构思法　B. 联想法　C. 仿生法　D. 头脑风暴法

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15. 根据三视图的投影规律，主视图反映物体的____和高度，俯视图反映物体的长度和____，左视图反映物体的宽度和高度，即“长对正、高平齐、宽相等”。

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16. 绘制某物体的三视图时，主视图与俯视图对应左右方向尺寸，主视图与左视图对应上下方向尺寸，俯视图与左视图对应前后方向尺寸。将这些尺寸对应关系概括为三视图画法原则：____。

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17. 在构思一款新型笔筒时，小张先列出传统笔筒的所有不足（如易积灰、取笔不便等），然后针对每项不足提出改进措施。小张主要运用了哪种方案构思方法？ A. 联想法　B. 缺点列举法　C. 仿生法　D. 组合法

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18. 在设计一款可调高度的课桌时，设计者联想到升降椅中气压棒调节高度的原理，并将该原理直接应用到课桌升降机构的设计中，从而形成新方案。这种构思方法主要是把其他产品已有的原理或结构引入到自己的设计中，属于方案构思方法中的____法；若设计者组织多名成员围绕设计问题自由发言、互相启发、暂缓评判，则该活动属于____法。

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技术及其性质（18题）一、了解技术的起源与发展（18题）二、感受技术的巨大作用（18题）设计过程（18题）设计交流与评价（18题）三、学习技术的性质（18题）一、技术与人的关系（18题）结构与设计（18题）二、技术与社会的关系（18题）流程与设计（18题）系统与设计（18题）三、技术与自然的关系（18题）

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