粤教粤科版·通用技术高二上册《第三章设计过程、原则及评价》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（粤教粤科版·通用技术高二上册《第三章设计过程、原则及评价》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（3 个）

设计的一般过程设计的一般原则设计的评价与优化

本单元练习题（18 题）

填空题 ★ 精品详情 →

1. 某团队设计的折叠书架在用户测试中，承重能力和稳定性均符合预设指标，但评价报告显示拆装步骤繁琐、耗时过长。按照设计评价后优化的基本思路，下一步应针对____这一未达标项进行改进，而无需改动已达标的性能部分。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

2. 某校设计一款校园饮水器，要求在满足当前使用需求的同时，选用可回收材料、降低运行能耗，并避免给后代造成资源与环境负担。其设计主要体现设计的一般原则中的____原则。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

3. 某校拟设计一款便于实验室移动器材的收纳车。小组已明确使用场景与主要需求，并收集、分析了相关资料；接下来要提出多个构想、比较筛选并确定实施方案，之后才制作原型。此时所处的设计阶段是____。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

4. 某团队设计一款便携式折叠书架，通过全新的铰接结构实现单手即可完成展开与收纳，并保证放置教材后稳固不倾倒、承重达标。其中"全新铰接结构"体现设计一般原则中的____原则，"放置教材后稳固不倾倒、承重达标"体现的是____原则。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

5. 某校兴趣小组设计的便携式爬楼助行器已完成测试：承重、防滑、折叠安全性等指标全部达标，但用户反馈整机自重偏大、材料成本偏高，导致携带不便且超出预算。按照设计评价后优化的基本思路，最恰当的做法是____；若需在保留承重与安全性能的前提下降低自重与成本，应优先采取的措施是____。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

6. 某社区设计便民座椅时，在满足使用功能的前提下采用简洁造型、减少不必要的装饰，以控制制作成本。这主要体现设计的一般原则中的哪一项？ A. 实用原则　B. 美观原则　C. 经济原则　D. 技术规范原则

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

7. 某团队设计的便携式净水杯经测试：过滤精度、出水速度、密封性均达到设计要求，但评价反馈表明滤芯需专用模具生产，制作成本远超预算，且更换周期过短。依据设计评价后进行优化的基本思路，最合理的做法是（　） A. 保留滤芯原方案，仅改进杯体外观以提升美观度 B. 针对成本高、更换频繁的滤芯方案重新选材与结构设计，兼顾其余已达标性能 C. 放弃原设计目标，改为制作固定式大型净水器 D. 只增加宣传投入，强调产品优点而不再改进设计

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

8. 某同学明确了宿舍门后挂钩容易脱落的问题，随后搜集相关资料，提出多种构想并筛选确定实施方案。这一阶段属于设计的一般过程中的____。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

9. 某团队设计一款老人助行器，考虑到老人可能夜间起身使用，在扶手上增加了发光提示条，夜间也能清晰指示握持位置；同时为避免磕碰，将扶手边角全部改为圆角过渡。这两个改进分别主要体现设计的一般原则中的哪两项？A. 美观原则、道德原则　B. 实用原则、安全（道德）原则　C. 创新原则、经济原则　D. 可持续发展原则、技术规范原则

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

10. 某团队设计的可调节书桌经评价发现：桌面高度调节顺畅，稳定性也达到要求，但用户试用时旋钮容易被误碰，桌面会意外下降。检查确认，原因是旋钮缺少锁止结构。团队加装锁止结构后，按原测试条件复测，并再次检查调节顺畅性与稳定性。这一过程体现了设计评价与优化应____。

登录查看答案

选择题详情 →

11. 某台灯方案经使用者评价和测试后，照度、操作便利性与安全性均达到预设要求，唯独防眩光效果未达标。若要依据评价结果进行针对性优化，最合适的做法是（　） A. 增加灯具亮度，以进一步提高照度 B. 调整灯罩结构或出光方向，减少直射眩光 C. 改变开关位置，以进一步提升操作便利性 D. 加厚底座，以进一步提高安全性

登录查看答案

选择题详情 →

12. 某同学已完成设计方案的构思与筛选，并制作了产品原型。按照设计的一般过程，接下来应进行哪项工作？ A. 发现与明确问题　B. 制作产品原型　C. 测试、评估及优化　D. 制定设计方案

登录查看答案

选择题详情 →

13. 某班同学为社区设计一款太阳能庭院灯，设计完成后需进行评价。甲组认为应主要看外观是否美观新颖；乙组认为应对照设计要求和测试结果，从实用、经济、美观、安全等多角度综合判断，并根据发现的问题提出改进方案；丙组认为只要自己小组用着满意即可。下列关于设计评价的说法正确的是 A. 甲组的观点正确，美观是评价的唯一标准 B. 丙组的观点正确，评价只需设计者主观认可 C. 乙组的观点正确，评价应依据设计要求多角度综合进行，并服务于优化 D. 三组观点均正确，评价无统一依据

登录查看答案

填空题详情 →

14. 小张在完成台灯设计方案并制作出原型后，先进行使用试验并记录存在的问题，随后根据测试结果修改完善了设计。按照设计的一般过程，这一阶段的工作称为测试、评估及____。

登录查看答案

选择题详情 →

15. 某小组设计一款可折叠便携书架，已明确问题并制定设计方案，制作出原型后发现承重不足、折叠卡顿。他们统计了多次使用中的问题，查阅五金件的改进资料，决定改用阻尼铰链并加厚搁板，重新绘制图纸后再次制作原型。这一系列工作所对应的设计过程阶段是（　） A. 发现与明确问题　B. 制定设计方案　C. 测试、评估及优化　D. 编写产品说明书

登录查看答案

填空题详情 →

16. 某团队设计一款应急遮雨棚，设计要求其展开时间不超过1分钟。测试发现，棚体的防雨性和稳定性均达标，展开时间为1.2分钟。依据评价结果确定优化目标，优化后展开时间的上限应为____秒。

登录查看答案

选择题详情 →

17. 某小组明确了校园饮水点缺少便携杯架的问题，并收集、分析了相关资料。按照设计的一般过程，下一步应进行哪项工作？ A. 制定设计方案　B. 制作产品原型　C. 测试、评估及优化　D. 发现与明确问题

登录查看答案

选择题详情 →

18. 某小组设计一款多功能教室讲台，按设计的一般过程开展工作：先通过访谈师生发现并明确了问题，再收集分析相关资料；随后提出了三种结构方案，经比较筛选确定其中一种并绘制图样。按规范流程，该小组接下来应进行的工作是（　） A. 制作产品原型 B. 重新发现与明确问题 C. 进行测试、评估及优化 D. 直接编写设计说明书结束设计

登录查看答案

粤教粤科版·通用技术其他单元练习题

技术及其性质（18题）一、了解技术的起源与发展（18题）二、感受技术的巨大作用（18题）设计过程（18题）设计交流与评价（18题）三、学习技术的性质（18题）一、技术与人的关系（18题）结构与设计（18题）二、技术与社会的关系（18题）流程与设计（18题）系统与设计（18题）三、技术与自然的关系（18题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。