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鲁教版·艺术·音乐七年级下册《第三单元 西乐撷英（一）》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

贝多芬《G大调小步舞曲》赏析莫扎特《第四十交响曲》主题片段德彪西《月光》的音乐色彩欧洲古典音乐作曲家及其代表作品

本单元练习题（18 题）

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1. 欣赏德彪西《月光》时，最贴切的音乐色彩感受是： A. 明亮热烈、节奏铿锵　B. 柔和朦胧、富有诗意　C. 紧张急促、充满冲突　D. 庄严厚重、气势雄伟

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2. 某听赏记录把音乐色彩分为四类：①明亮热烈、节奏铿锵；②柔和朦胧、富有诗意；③紧张急促、冲突强烈；④庄严厚重、气势雄伟。德彪西《月光》最适合归入第____类。

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3. 聆听贝多芬《G大调小步舞曲》时，若听到开头的主题先呈现，中段出现与之对比的音乐，随后开头主题再次出现，这种整体结构可概括为____。

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4. 聆听贝多芬《G大调小步舞曲》时，若把均匀拍点中的重音记为“强”，听到每组三拍按“强、弱、弱”循环，这段音乐采用的节拍是____。

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5. 欧洲古典音乐中，一位作曲家被誉为“乐圣”，其《第九交响曲》末乐章以席勒的诗作《欢乐颂》为歌词；另一位作曲家被誉为“交响曲之父”，代表作包括《惊愕交响曲》。这两位作曲家依次是（　） A. 莫扎特、海顿　B. 贝多芬、海顿　C. 海顿、贝多芬　D. 贝多芬、莫扎特

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6. 某同学整理莫扎特《第四十交响曲》第一乐章主题片段的听赏笔记，从调性、核心“叹息”动机的旋律走向、开始时的力度三方面记录。下列笔记完全正确的是（ ） A. G大调、动机上行二度、强奏　B. g小调、动机上行二度、弱奏　C. g小调、动机下行二度、强奏　D. g小调、动机下行二度、弱奏

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7. 聆听贝多芬《G大调小步舞曲》时，若演奏者把原本从容的速度明显加快，使舞步感变得急促，最可能削弱这首乐曲哪一风格特征？ A. 优雅端庄　B. 悲壮激烈　C. 诙谐跳跃　D. 神秘空灵

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8. 排练时，指挥要求还原莫扎特《第四十交响曲》第一乐章主题片段的音乐形象。结合该片段的调性、开篇主旋律的演奏乐器及整体情绪，哪项处理最恰当？ A. g小调，小提琴奏出主题，情绪带有忧郁与不安　B. G大调，小提琴奏出主题，情绪明朗欢快　C. g小调，铜管奏出主题，情绪庄严雄壮　D. 降B大调，木管奏出主题，情绪轻松诙谐

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9. 贝多芬《G大调小步舞曲》是一首常被单独演奏的钢琴小曲。小步舞曲这种体裁最初源自____（国家）的宫廷舞蹈；从曲名即可看出，这首乐曲的调性是____。

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10. 莫扎特《第四十交响曲》第一乐章主题片段开头两个音的音高关系为下行二度。某同学绘制该片段旋律线时，把这一走向画反了，但两音相距的度数标注无误。他画出的走向应表示为（ ） A. 下行二度　B. 上行二度　C. 下行三度　D. 上行三度

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11. 聆听贝多芬《G大调小步舞曲》，乐曲旋律典雅明快、节奏从容，颇具宫廷舞曲风韵。贝多芬是____（国名）作曲家，他与海顿、莫扎特处于同一时期，共同代表的是维也纳____乐派。

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12. 莫扎特《第四十交响曲》第一乐章主题片段在教材中常以"叹息"式旋律出现。关于该片段，下列表述完全正确的是（ ） A. 主题旋律由小提琴奏出，调性为g小调，情绪忧郁不安　B. 主题旋律由大提琴奏出，调性为G大调，情绪欢快明朗　C. 主题旋律由小提琴奏出，调性为B♭大调，情绪庄严雄壮　D. 主题旋律由中提琴奏出，调性为g小调，情绪宁静安详

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13. 《土耳其进行曲》的作曲家是____。

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14. 欣赏德彪西《月光》时，哪种描述最符合它的音乐色彩？ A. 清澈轻柔，带有朦胧的梦幻感　B. 粗犷豪迈，充满强烈的节奏感　C. 阴沉压抑，表现激烈的冲突　D. 庄严雄壮，具有宏大的气势

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15. 莫扎特《第四十交响曲》第一乐章主题片段的调性是下列哪一项？ A. g小调　B. G大调　C. d小调　D. D大调

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16. 某同学整理了三组“作曲家—代表作品”配对：①巴赫—《勃兰登堡协奏曲》；②莫扎特—《费加罗的婚礼》；③舒伯特—《命运交响曲》。其中只有一组配对有误，该组作品的实际作曲家是____。

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17. 排练者要为莫扎特《第四十交响曲》第一乐章主题片段核对谱面标记：速度术语不能把两个词的顺序写反，开篇力度记号也须准确。应写作速度____、力度____。

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18. 听赏德彪西《月光》时，若记录其音响轻柔、轮廓如薄雾般含蓄，这种音乐色彩可概括为____。

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