鲁教版·艺术·音乐二年级下册《第二单元绿色大地》练习题

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本单元考点（5 个）

演唱《大树妈妈》聆听《小松树》认识打击乐器：响板随乐律动：种子发芽生长动作模仿演唱《小小的船》

本单元练习题（18 题）

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1. 音乐课上，小雨拿着两片木板互相敲击，发出清脆的声音。她拿的打击乐器叫什么？ A. 三角铁　B. 响板　C. 铃鼓　D. 小鼓

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2. 音乐角里，老师把一件小乐器递给乐乐：它由两片木片连在一起，演奏时用手让两片木片互相敲击，不是摇动。它叫____，演奏时要让两片木片____。

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3. 唱《大树妈妈》时，哪种声音更适合表现妈妈温柔地照顾小树？ A. 轻柔亲切　B. 大声喊叫　C. 生气凶狠　D. 急促慌张

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4. 小雨手里拿着两片木片，互相敲击，发出清脆的声音。她拿的是什么打击乐器？ A. 三角铁　B. 铃鼓　C. 响板　D. 小鼓

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5. 听一段轻柔缓慢的音乐，模仿“种子发芽生长”。下面哪个动作顺序最合适？ A. 蹲下抱膝，慢慢抬头，手臂向上伸展　B. 先跳起转圈，再蹲下抱膝，最后趴下　C. 一直快速拍手，跺脚，跑跳　D. 坐着不动，大声喊叫，挥手

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6. 演唱《大树妈妈》时，声音要____，脸上带着____，像妈妈照顾小树那样亲切温柔。

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7. 家人播放一段四拍音乐，声音从轻到响。请随乐模仿种子发芽生长，边听边做，选出合适的动作。A. 蹲下抱紧，随音乐慢慢站起并展开双臂　B. 一直蹲着不动　C. 一开始就跳起来，之后不动　D. 随音乐越蹲越低

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8. 模仿种子发芽生长时，先蹲下抱膝，再慢慢抬头，最后手臂向上伸展。如果音乐先慢后快，那么“蹲下抱膝”适合在音乐较___时做，“手臂向上伸展”适合在音乐较___时做。

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9. 音乐课上，老师播放了《小松树》。歌里唱“阳光雨露哺育它”，这里的“它”指的是什么？ A. 小松树　B. 绿树叶　C. 新枝芽　D. 阳光雨露

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10. 音乐课上聆听《小松树》，小明说歌里先唱“新枝芽”再唱“绿树叶”。他记错了，歌里先唱____，再唱____。

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11. 在家练唱《小小的船》，哪种唱法合适？ A. 按歌曲的旋律和节奏唱　B. 把歌词换成自己的话唱　C. 只念歌词，不唱旋律　D. 随意改动歌曲的旋律

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12. 听到音乐的声音从低渐渐变高，请边听边模仿种子发芽生长。哪种做法合适？ A. 随着声音升高，慢慢从蹲姿站起并打开双臂　B. 一直蹲着不动　C. 声音变高时反而蹲得更低　D. 音乐开始前就站直不动

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13. 音乐分三段：先轻慢，再变响变快，最后又轻慢。随乐模仿种子发芽生长，选出最合适的动作。A. 先蹲下抱膝，再慢慢抬头伸臂，最后轻轻摇臂　B. 先跳起转圈，再蹲下抱膝，最后趴下　C. 先趴下不动，再一直蹲着，最后突然跳起　D. 先伸臂站直，再蹲下抱膝，最后转圈

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14. 早晨，小红在校园广播里听到《小松树》，歌中唱“小松树，____”，又唱“绿树叶，____”。

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15. 演唱歌曲《小小的船》：第一句唱“弯弯的月儿____的船”，最后一句唱“只看见闪闪的星星____的天”。全曲要用轻柔、连贯的声音演唱，表现夜晚安静的天空。

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16. 随乐模仿种子发芽生长。如果音乐先响快、后轻慢，动作要倒着做：先手臂向上伸展，再慢慢低头，最后___。

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17. 在家听《小松树》，歌里反复唱“快快____”。

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18. 听着轻柔的音乐，随乐模仿种子发芽生长，小乐先蹲下抱膝，再快速摆手，最后手臂向上伸展。“快速摆手”不像种子慢慢发芽，应改成____。

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