鲁教版·艺术·音乐二年级上册《第六单元冬之雪》练习题

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本单元考点（4 个）

学唱歌曲《小雪花》学唱歌曲《雪孩子》聆听乐曲感受冬雪意境用声音表现雪的轻柔与活泼

本单元练习题（9 题）

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1. 学唱歌曲《小雪花》时，怎样唱得更准确？ A. 听着范唱，跟准旋律和节奏　B. 越唱越快　C. 只唱得响亮　D. 按自己的想法改旋律

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2. 学唱《小雪花》时，小林总在乐句末尾抢拍，下一句开头就乱了。要唱整齐，他最该怎么做？ A. 每句末尾停稳，听清范唱再起下一句　B. 把整首歌越唱越快　C. 只放大声音不管节拍　D. 每句都换一个新速度

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3. 音乐课上，老师先让大家听《小雪花》的范唱，再分句跟唱。小明跟唱时发现第一句结尾的音比中间高。要唱准这一句，最合适的做法是？ A. 听清范唱里音的高低，跟着琴声慢慢唱准 B. 唱到结尾时用力大声喊出来 C. 跳过结尾不唱，只唱中间 D. 自己随口换一个音唱

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4. 本单元学唱的歌曲是哪一首？ A.《雪孩子》　B.《小雨沙沙》　C.《春天来了》　D.《小星星》

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5. 学唱《小雪花》时，小雨有一句总唱不齐节奏，他该怎么做？ A. 听范唱，跟着节奏慢慢唱　B. 把歌词念得越快越好　C. 只顾唱响，不管节奏　D. 随意改动歌曲节奏

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6. 学唱歌曲《小雪花》时，老师请大家自查唱法。这首歌旋律轻柔优美，下面哪种做法是错误的？ A. 声音轻柔连贯，唱准每个音　B. 跟着琴声一句一句练习　C. 随自己的意思乱改旋律　D. 每句结尾把拍子唱满

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7. 唱《小雪花》时，小禾唱到一句中间就没气了。怎样唱更合适？ A. 先听清乐句，在合适的停顿处换气　B. 把每个字都拖得很长　C. 不管乐句，想换气就换　D. 越唱越响，不停下来

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8. 音乐课上，大家用声音表现雪花先轻轻飘落、再欢快飞舞。哪种表现最合适？ A. 先轻柔、声音轻些，再活泼、声音明亮些　B. 先活泼、声音明亮些，再轻柔、声音轻些　C. 从头到尾都大声、急急地唱　D. 从头到尾都轻声、慢慢地唱

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9. 学唱《小雪花》时，老师让小组按三步练习：①加歌词轻声唱 ②安静听范唱 ③跟琴哼旋律。要唱得又准又柔，最合适的练习顺序是？ A. ②③①　B. ①②③　C. ③①②　D. ②①③

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