鲁美版·美术高三上册《第4课以形写神诗情画意》练习题

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本单元考点（4 个）

中国画“以形写神”的内涵形神兼备的艺术追求诗书画印的有机结合中国画的意境创造

本单元练习题（18 题）

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1. 创作一幅表现“雨后山村清寂而有生机、余韵悠远”的中国画，若要通过景物与情感交融来营造意境，以下哪种处理最恰当？ A. 细致描绘村中所有房屋和器物，以景物数量体现生活气息　B. 将山村景物画得准确完整，再用题款直接说明画中人的情绪　C. 以浓密景物填满画面，并用强烈色彩突出雨后热闹场面　D. 精选湿润山石、疏林与一缕炊烟，留出空白，使静景中透出生活气息

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2. 人物画创作中，甲方案细致描绘五官与衣纹，虽能辨认人物，却把神情处理得呆板；乙方案适度概括衣纹、略作面部比例调整，同时保留人物鲜明特征，并通过目光与姿态传达其沉静坚毅的气质。若以形神兼备为评判标准，应选____方案。

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3. 一幅作品以“雨后山村”为主题，画面表现云散、溪涨与村舍；配诗写雨歇后山间清润的景象，题款以端雅笔意书写，钤印印文却是“凌云壮志”。若要使诗、书、画、印共同服务于作品主题，最应调整的具体内容是____。

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4. 某画家创作《寒江独钓》初稿时，将江水波纹、岸边碎石、远处村落与钓者蓑衣一一细描，画面满密。听取建议后，他删去村落与碎石，以淡墨染出寒江，仅保留一叶小舟、一竿钓线和大片空白。下列对这次修改所体现的“意境创造”原理，理解最准确的是： A. 删减物象是为降低绘画难度，空白处可事后统一题诗补足 B. 以少胜多、虚实相生，让空白与钓者形成呼应，引发象外之思 C. 意境创造要求画面物象越少越好，因此空白面积应尽可能扩大 D. 保留钓者与钓线是为确保形似，使观者确认画面内容

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5. 某画家拟创作一幅中国画，表现“秋夜江渡中，行人久候未归友人”的空阔、含蓄之感。以下哪种构思最能体现中国画的意境创造？ A. 将渡口舟船、岸上店舍及行人衣饰逐一细绘，以繁密景物交代环境　B. 以淡墨留出大片江面雾色，点染疏芦与一盏孤灯，并让行人静候江岸　C. 在画面中央绘制醒目的红日与盛放繁花，以强烈色彩冲淡秋夜清冷　D. 只画行人正面肖像，并在旁题写“思友”，不表现江渡环境

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6. 某写意画以“秋塘残荷”为题材，画面表现荷茎枯折、莲蓬低垂的萧疏意境。下列四组题诗、书体与印文的搭配中，从诗书画印有机结合的原则看，最不恰当的一组是（　） A. 题诗“留得枯荷听雨声”，书体行草，印文“听雨”　B. 题诗“映日荷花别样红”，书体楷书，印文“夏荷”　C. 题诗“枯荷听雨”，书体隶书，印文“秋声”　D. 题诗“荷尽已无擎雨盖”，书体行书，印文“清秋”

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7. 某校美术社以“形神兼备”为标准评选画马习作。甲：严格按解剖图描出骨骼肌肉，比例无误，但四蹄僵直，未表现马的性情；乙：只用几团飞墨表现风势，观者辨不出马的形象；丙：先准确交代马的筋骨、关节与透视，再以扬鬃、腾蹄和墨色干湿表现其雄健气概；丁：画一匹马并在旁题“神骏”二字，但马身比例失调、结构混乱。若只评一件“形神兼备”奖，应授予____。

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8. 为表现一位常年守望海面的老渔民，画稿甲把面部皱纹、衣物纹理逐处照实描摹，却使人物神情呆滞；画稿乙保留老人鲜明的外貌特征，适度概括衣纹，并以凝望远方的目光和迎风站立的姿态传达其坚毅；画稿丙将人物简化成无法辨认的色块，只强调海风的动势。最符合形神兼备艺术追求的是画稿____。

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9. 为表现“暮雪初停、归舟未至”的静寂与牵念，某画家拟定四种构思：甲，铺满雪地纹理并详画岸边屋舍；乙，以淡墨留出大片空江，仅点染远山、孤灯与一叶小舟；丙，用浓重色彩突出舟船的华丽装饰；丁，按实际比例均匀安排江岸、人物和舟船。最能通过景物取舍营造中国画意境的构思是____。

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10. 一幅人物画省略了衣纹与背景的繁琐细节，却通过姿态、面部特征和笔墨处理，使人物的沉静气质鲜明可感。对这种表现方式理解正确的是： A. 以形写神，形象塑造服务于内在精神气质的传达　B. 以形写神，关键是完整复现人物外貌细节　C. 以形写神，意味着可以舍弃形象依据任意抒情　D. 以形写神，只强调笔墨形式而不表现人物神情

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11. 某画家拟作《风过苇汀》，表现黄昏时分风止潮平、候鸟已远的空寂与怅惘。以下哪种构思最能体现中国画的意境创造？ A. 将苇叶、滩石和鸟羽逐一刻画，以细节繁密增强真实感　B. 以大片空白表现水面，疏写数茎斜苇与远去雁影，使景物承载惜别之情　C. 在画面中心题写“空寂怅惘”，并将所有景物画得均匀清晰　D. 采用鲜艳浓烈的色彩铺满画面，再添多群飞鸟突出热闹气氛

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12. 为一幅描绘溪边独行者的画作配题，哪种处理最能体现诗书画印的有机结合？ A. 题写与画境相合的诗句并书写题款，配以恰当印章　B. 题写与画意无关的诗句，印章越多越好　C. 只在画面空白处盖印，不题诗也不题款　D. 将诗句抄在画外，与画面分开陈列

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13. 中国画人物创作既要表现对象的外在形貌，也要传达其内在精神气质，这体现了____的艺术追求。

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14. 描绘人物时，既抓住其外貌特征，又通过神情和姿态表现其内在精神，这体现了____的艺术追求。

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15. 创作一幅表现渔夫归舟的中国画，哪种处理最能体现形神兼备的艺术追求？ A. 忠实描摹船只与衣物细节，却不表现人物情绪　B. 保留人物形貌特征，并借神态与动作传达归舟时的欣然　C. 只追求笔墨奇特，不顾人物形貌与情境　D. 把人物画得十分逼真，但不表现其精神气质

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16. 某画家评析三种人物画处理：①只求外貌细节准确，不顾神情气质；②概括取舍形貌特征，使形象鲜明并传达人物神情气质；③不依据人物形象，任意添加与人物无关的情绪符号。最能体现中国画“以形写神”内涵的是第____种。

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17. 中国画“以形写神”强调以可见的形象为依据，通过形象塑造表现对象的____。

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18. 一幅人物画以简练笔墨概括人物外形，并通过姿态与神情表现其内在气质。对这种创作方法的理解，正确的是哪一项？ A. 以形象塑造为基础，传达对象的精神气质　B. 只要外貌细节准确，就能体现作品的神韵　C. 追求形似与神韵无关，二者相互排斥　D. 可以脱离对象形象，单凭想象表达神韵

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