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西南大学版·艺术·舞蹈/影视/戏剧八年级上册《戏剧 上册》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（6 个）

戏剧的基本要素与表现形式台词发音与吐字基础训练人物角色的观察与模仿无实物表演练习课本剧片段的排演戏剧欣赏：情节与人物分析

本单元练习题（18 题）

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1. 表演“提着一篮刚买的菜、步子缓慢的老人”时，哪种做法最符合对人物角色的观察与模仿？ A. 身体微微前倾，步子放慢　B. 挺直身体，快步向前　C. 双手叉腰，大步跨走　D. 蹦蹦跳跳，频频挥手

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2. 排练一位谨慎的图书管理员时，演员需要观察并模仿人物的行为。以下哪种做法最能表现这一角色？ A. 只模仿人物的衣着，不观察其行为　B. 观察人物整理书籍时轻拿轻放、反复核对的动作，再加以模仿　C. 把自己的习惯动作原样搬上舞台　D. 夸张模仿人物的声音，不关注其举止

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3. 排练台词时，录音听出“声母含混、字尾被吞”。为针对性训练吐字，从下列做法中选出两项：①声母发音部位准确，咬字清楚但不僵硬；②提高音量大声喊出每个字；③韵母发完整，字尾收音到位；④字字之间刻意停顿。应选____。

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4. 排练台词“江姐，你看——”时，老师要求“江”字做到“咬字头、立字腹、收字尾”。四位同学提出处理方案，其中最符合台词吐字归音要求的是： A. 字头j短促有力，韵头i快速过渡，字腹a口腔打开、气息饱满，字尾ng弱收归音　B. 字头j延长发力，字腹i拉长响亮，字尾ng重收，同时憋气增响　C. 省略字头j，直接发a并弱化，字尾ng提前收，气息上提　D. 字头j含糊带过，字腹a拖长，字尾ng省略，气息中断

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5. 阅读短剧情节：雨天放学后，林岚发现教室窗户没关，便冒雨返回学校。值班的周老师误以为她来取落下的书，林岚说明情况并关好窗户。周老师向她道谢，林岚笑着说：“书没丢，教室也不能淋雨。”林岚最突出的性格特点是什么？ A. 粗心大意　B. 认真负责　C. 胆小怕事　D. 贪图表扬

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6. 观察一位怕吵醒婴儿的角色，演员模仿他关门时，应把动作做得____。

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7. 台词吐字训练中，老师把“光”（guāng）读成“guā”作为反例，要求同学判断这一读法主要违背了吐字归音训练的哪项要求？ A. 字头咬字要准确有力　B. 字腹要饱满响亮　C. 字尾要归音到位　D. 声调要始终保持原调

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8. 排练原创台词“风筝落在门边”时，老师发现声母清晰，但韵母收尾常含混。哪种训练最符合吐字归音要求？ A. 先准确发声母，再展开韵腹，最后收清韵尾　B. 先拖长韵尾，再补发声母　C. 加重声母并省略韵尾　D. 加快语速，把每个字连成一片

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9. 校园小剧场排演一段原创作品：演员全程以日常口语对白和动作表演，没有演唱或舞蹈；剧情围绕两名角色对同一件事意见相反而展开。该作品的表现形式是____，推动剧情发展的戏剧基本要素是____。

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10. 排练“寒风中卖烤红薯的老人”时，甲演员只复制缩脖、搓手、跺脚的外形；乙演员还观察到老人递红薯前擦净袋口、找零时手指冻得发僵。从人物角色的观察与模仿看，甲的做法停留在____，乙的做法进一步达到了____。

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11. 练习无实物表演“端起一杯热茶”时，哪种做法最合适？ A. 明确杯子的大小和位置，动作保持连贯　B. 随意挥动双手，不必确定杯子的位置　C. 每次伸手时都改变杯子的大小　D. 只说“我端起了茶杯”，不做动作

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12. 无实物表演按门铃时，手指应始终对准假想门铃的____，动作要保持____。

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13. 进行无实物表演练习时，表演者设定面前有一扇门：把手在胸口高度，须向下压才能开门。哪种做法最能保持表演的连贯可信？ A. 每次伸手都对准胸口高度，并持续向下压把手　B. 每次伸手都对准不同高度，表现寻找把手　C. 手碰到把手后改为向上拉门　D. 不做开门动作，直接迈步穿过门口

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14. 一段原创舞台作品中，两位人物因误会发生冲突，随后通过交谈澄清误会；全剧台词都配乐演唱，没有舞蹈。对这段作品的判断正确的是哪一项？ A. 交谈属于戏剧情节，表现形式是话剧　B. 交谈属于戏剧语言，表现形式是歌剧　C. 交谈属于戏剧人物，表现形式是舞剧　D. 交谈属于舞台布景，表现形式是话剧

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15. 排演一位雨天收摊的花摊摊主，演员观察到她先把带刺的花枝转向自己，再将花束递给顾客。甲只模仿她低头的姿势；乙照着观察到的动作顺序表演。更符合人物角色观察与模仿要求的是____。

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16. 某原创舞台作品几乎没有台词，演员主要用舞蹈动作呈现两位角色从误解到和解的过程；两人愿望相反所形成的矛盾属于戏剧的____，这种作品的表现形式是____。

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17. 台词吐字训练中，同学把“船”（chuán）读得含混，老师指出其字腹没有展开、字尾没有收住。按吐字归音要求，这个字应把字腹____读得饱满，把字尾____收清。

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18. 戏剧通常由演员扮演角色，通过对话和动作展现故事；戏剧的基本要素包括人物、情节和____，常见表现形式有话剧、歌剧和____。

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