冀美版·语文·书法练习指导四年级下册《第15课综合练习》练习题

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本单元考点（4 个）

本单元所学点画组合写法的复习巩固含多点例字的综合书写练习点画组合的结构布白与重心平稳书写习惯与卷面整洁

本单元练习题（27 题）

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1. 练习本单元学过的点画组合时，怎样处理同一字中的几个点画更恰当？A. 每个点都写成相同大小和方向 B. 先看点画的位置与方向，再注意彼此呼应 C. 把点画写得越大越醒目越好 D. 只写清每个点，不必关注它们的组合

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2. 练写“小”字时，哪种安排能使两点组合匀称、全字重心平稳？A.竖钩居中，左点偏下、右点偏上，分列两侧 B.竖钩偏左，两点都挤在右侧 C.竖钩居中，两点都放在左侧 D.竖钩偏右，左点与右点紧靠在一起

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3. 小禾准备完成书法练习。他先收拾好桌面，坐端正、握好笔，写字时认真书写；纸页翘起时用手按住，写错的地方轻轻擦净。小禾有哪些良好的书写习惯？

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4. 小华临写“然”字的四点底，发现四个点的大小、方向各不相同。老师提醒他：同一个字里有几个点画时，不能全写成一样，要先看每个点在字中的___，再让它们彼此___。请从“位置、呼应、大小、平行”中选两个词填入。

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5. 练习课上，老师请大家把一段文字誊写在练习纸上。小禾发现纸张斜放着，桌面上还有橡皮屑。他先把桌面收拾干净，再将练习纸放正，随后坐端正，认真书写。写完后，他逐字检查，发现一处写得不清楚，便重新誊写这一行，没有在原处反复涂改。如果你是小禾，准备开始誊写时，先要做哪两件事？

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6. 书法课上，老师让我们练写含多点的字。先写“热”字，老师说下面的四点底不能像四粒豆子一样排得平平的：左边的点稍小，右边的点稍大，方向都要朝里。接着写“然”字，老师提醒，上面的点要挨得紧一些，像一家人靠在一起，不能散开。我照着写了两行，发现点的大小有变化、方向一致，整个字就精神多了。短文中的“我”练习了哪两个含多点的例字？老师对写这些字提出了哪些要求？请根据短文内容回答。

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7. 用毛笔写“林”字时，要使整个字重心平稳、布白均匀，下面哪种写法最恰当？A.左边略低、右边略高，左右穿插紧凑，中间空隙均匀 B.左边写大、右边写小，两边离得很远 C.左边写小、右边写大，左右挤在一起 D.左右一样大，笔画全部压在字的左半边

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8. 书写前，桌面上有碎屑，练习纸斜放着；书写后还要检查字迹。请把下面步骤按合适顺序填入：甲、坐端正并把练习纸放正；乙、认真书写；丙、清理桌面；丁、检查字迹并整理纸面。顺序是___。

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9. 临写“心”字时，要让三个点画布白均匀、全字重心平稳，下面哪种安排最恰当？A.左点稍低，中点靠上，右点稍高，三点与卧钩呼应 B.三点全挤在卧钩左端 C.三点排成一条竖线 D.卧钩偏右，三点全放左侧

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10. 书法练习时，宁宁在纸上写了两个“然”字。甲字的四个点大小相同、方向一致，间隔也一样；乙字的四个点分别落在字底的左侧、中部和右侧，形态有大小变化，方向也不完全相同，彼此看起来有所照应。宁宁想选一个继续练习。你建议选哪个？请结合点画的位置和形态说明理由。

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11. 练习本单元的点画组合时，小林想判断自己是否把几个点画写得协调。下面哪种检查方法最合适？A.只看每个点画是否写得一样大 B.只看点画有没有写在字的中心 C.对照字形观察点画的形态、位置和彼此关系 D.只数一数字里有几个点画

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12. 临写下部有四点底的字时，哪种安排能使点画布白匀称、全字重心平稳？A.四点分布均匀，托住上部 B.四点挤在左边 C.四点挤在右边 D.四点散得很开

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13. 书法课上练写含多点的字。小华临写“点”字，先观察它的点画：上部“占”的竖上有1个点，下部四点底有4个点。请在横线上填出全字点画的总数：___个；书写四点底时，四个点的大小应当___（填“相同”或“不同”），方向朝里，字才显得精神紧凑。

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14. 临写“主”字时，上点应落在竖中线上，使全字重心平稳、布白匀称。如果写完后发现上点偏左，要使重心回到中间，应把上点向___移动。

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15. 书法综合练习课上，小舟准备写一幅作品。他先把桌面上的玩具和废纸收进抽屉，只留下练习纸、毛笔和墨盒。起初，他把墨盒放在练习纸的右下角，手一伸就能够到。想起老师说过墨盒离纸太近容易碰倒，他便把墨盒移到桌子的右上角。接着，小舟把练习纸摆正，用镇尺压住纸的上边，又把袖子卷起来，把手擦干。开始书写后，他每写完一行就停下来看一看，发现纸边被手腕压出褶皱，就轻轻把纸抚平。全部写完后，他没有马上把作品卷起来，而是让纸平放在桌面上晾一会儿。短文中小舟为保持卷面整洁，先改正了哪个做法？后来又做了哪些事？请简要回答。

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16. 书写“小”字时，左右两点向中间呼应，竖钩居中，整体重心要___。

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17. 练习一个字中有两个点画时，即使它们形状相近，也不应机械写成一样。调整它们的形态与安排，首先要依据点画各自的___。

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18. 照本课综合练习的方法，在横线上临写“冰、冷”各一遍，注意写好字中方向、大小有变化的点画：___

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19. 临写“点、照”时，哪种做法更合适？A. 四点大小相同、方向相同 B. 四点排成一条水平直线 C. 注意四点的大小、方向有变化，排列紧凑 D. 把四点写得彼此分开

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20. 练习含有多个点画的字时，先观察它们在字中的位置，再调整形态与方向，使点画之间有变化又相互照应。下面哪项做法符合要求？①点画都写成同样大小和方向 ②按位置调整点画，注意彼此呼应 ③每个点画各写各的，不必顾及其他点画。应填序号___。

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21. 练习写“点”字时，乐乐先把上部写端正，再调整下面四点的位置。他让四点分布匀称，整体看起来稳稳当当。根据短文，乐乐怎样安排下面四点，使字的布白匀称、重心平稳？

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22. 阅读下面的短文，回答问题。星期六下午，小雨跟爷爷在书房练毛笔字。爷爷在纸上写了一个“心”字，让小雨照着临写。小雨写完一看，三个点像三颗一样的小豆子，排得整整齐齐。爷爷摇摇头，说：“你看这个字里的三个点，位置不同，写法也不能一样。左边的点要向下落，中间的点要略平一些，右边的点要向外展。写之前先看清每个点在字里的位置，再想好它的大小和方向，让它们你看着我、我看着你，字才活。”小雨照着爷爷的话重新写了一遍，三个点果然有了变化，整个字也精神多了。爷爷告诉小雨，写“心”字的三个点之前，先要做什么？

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23. 书写时要保持正确坐姿，写完后把纸面整理整齐。这样的书写习惯有助于保持卷面___。

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24. 书法练习时，宁宁临写“冰”字。她把左边的三点水写得疏密合适，三点分布匀称；右边的“水”写得端正，左右部分安排协调。写完后，整个字看起来平稳舒展。宁宁怎样安排“冰”字的点画，使布白匀称、重心平稳？

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25. 春游回来后，小岚把观察记录誊写在练习纸上。她写完一行就轻轻检查字迹，发现一处写得不清楚，便用橡皮仔细擦净。全部写完后，她又把纸上的橡皮屑扫到纸边，再将练习纸平整地放进文件夹。小岚写完后做了哪两件事来保持纸面整洁？

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26. 临写“六”字，先安排上点和横画，再安排下面两点。要使全字布白均匀、重心平稳，哪种写法最恰当？A.上点居中，横画平正，两点左右对称、间距均匀 B.上点偏左，两点挤在右侧 C.上点偏右，两点挤在左侧 D.上点居中，两点上下叠放

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27. 四人完成书写练习后都要交纸，哪种做法最能保持卷面整洁？A.把纸上的墨迹用手抹开 B.把写错的字涂成黑团 C.将纸面压平，轻轻拂去纸屑后交上去 D.在空白处随手画几笔

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冀美版·语文·书法练习指导其他单元练习题

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