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晋人版·语文·书法练习指导六年级下册《第9课 作品欣赏——正文、款识、印章》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

正文、款识、印章的布局关系款识的位置与字号印章的种类与钤印常识欣赏完整作品的构成之美

本单元练习题（27 题）

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1. 为一幅书法作品钤印时，表示作者姓名的印章通常称为哪一种？A. 姓名章 B. 引首章 C. 压角章 D. 闲章

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2. 欣赏一幅书法作品的整体构成，哪种安排最能体现正文、款识、印章彼此呼应、疏密得当？A. 正文与款识大小相近，印章密集盖在正文中间 B. 正文占据主要位置，款识与印章布局协调，留白自然 C. 正文、款识、印章挤在一处，作品其余部分空旷 D. 正文与款识各占一半，印章遮住部分正文

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3. 书法社的同学整理印章时，给一方印章标注了用途：它盖在作品开头，用来引出正文。根据用途，这方印章属于哪一种？

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4. 两幅书法作品的正文内容相同。甲作把正文、款识和印章安排得大小相近、彼此拥挤；乙作以正文为主体，款识与正文相衬，印章点缀其间，并留有舒展的空白。更能体现完整作品构成之美的是___作。

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5. 阅读下面这段原创短文，回答问题。 爷爷的书房里挂着一幅他写的楷书作品。整幅字笔画端正，结构平稳，摆在屋子中央，格外醒目。字写完之后，爷爷没有急着收笔，而是在整幅字的左边另起一行，用比正文小得多的字，端端正正写下“癸卯年秋日 爷爷书”几个字，末尾还盖上一方红色的小印章。我起初不明白：为什么款识不写在正中间，也不和正文写得一样大？爷爷笑着说：“正文是主角，款识是配角。配角站到台前，会抢了主角的风头；配角声音太大，也会盖过主角。”我点点头，再看那幅字，果然觉得正文更稳当，整幅作品也更有章法了。 问题：短文中爷爷把款识写在什么位置？款识的字号与正文相比有什么不同？请从短文中找出依据回答。

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6. 书法社展出一幅竖幅作品，正文写在纸面中部偏右，末尾下方留有一段空白，左侧也留有落款的空间。欣赏时，小禾想补上作者姓名和书写时间。款识应安排在正文的什么位置，字号与正文相比应怎样？

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7. 小宇用竖式条幅完成一幅书法作品，正文按传统顺序从上到下、从右向左书写，最后一行的末尾还留有空白。他应将款识写在正文的___方（填“左”或“右”），款字的形体要比正文略___（填“大”或“小”），以突出主次；款识写完后，姓名印应钤盖在款识末一个字的___方（填“上”或“下”），使正文、款识、印章浑然一体。

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8. 李明创作一幅竖式书法作品参加班级展览，内容是一段古体诗句。关于正文、款识、印章的布局安排，下列做法正确的一项是（　） A. 款识写在正文起首右上方，字号与正文相同 B. 款识写在正文末尾下方，字号略小于正文，名章钤盖在款识末尾 C. 款识写在正文末尾下方，名章钤盖在正文第一个字旁边 D. 款识字号写得比正文大，印章钤盖在款识开头处

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9. 一幅竖式书法作品的正文写在右侧，款识安排在正文末行之后的左侧空白处，印章钤在款识末尾下方且不越出款识范围。下列判断正确的一项是（　）A. 正文、款识、印章各自独立，不必考虑位置关系。B. 款识应移到正文首行上方，印章留在原处。C. 款识承接正文并与正文相对协调，印章依附款识安排。D. 印章应移到正文首行旁，款识仍留在末行之后。

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10. 阅读下面这段短文，回答问题。 书法社新展出一幅作品，正文写在纸面中央。正文左侧留出一列空白，供作者题写款识。社员小宁记得，款识的字要比正文小一些，这样整幅作品看起来更协调。 根据短文，款识应写在正文的什么位置，字号怎样？

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11. 一幅竖式作品的正文写在纸面中部偏右，左下方留有空白。要使正文、款识、印章布局协调，应选哪种安排？A. 款识写在正文上方，印章钤在正文中间　B. 款识写在左下方空白处，印章钤在款识下方适当位置，不压正文　C. 款识写在正文右侧，印章钤在正文与款识之间　D. 款识写在左下方空白处，印章钤在正文末尾并遮住部分正文

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12. 一幅竖幅作品的正文写在右侧，左侧留有空白。若款识安排在正文末尾左侧，印章钤在款识末尾下方且不超出款识范围，那么印章应位于正文的___侧。

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13. 书法社准备展出同学们的作品。指导员提醒大家：竖式作品的正文通常安排在右侧，款识接在正文之后，写在左侧适当留白处；印章钤在款识末尾附近，与款识相协调，不要压住正文。小岚的作品正文写在右侧，款识写在左侧留白处，但她把印章钤在正文末行旁边。根据短文，小岚应怎样调整印章的位置？

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14. 小雨完成了一幅竖式条幅：正文从上到下、从右向左书写，末行只写到纸面中部，末行左侧和纸面左下方都有空白。装裱前她检查了三处布局：款识要写在正文末行左侧的空白处，而不能另起一行写到纸面最左端去；款字的形体要比正文___（填“大”或“小”）；印章要钤在___（填“款识末尾下方”或“正文末字下方”），且不越出款识的范围。这样才能使正文、款识、印章协调统一。

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15. 书法作品的边角处钤印，常用来呼应章法、点缀画面。这种印章通常称为哪一种？A. 姓名章 B. 引首章 C. 压角章 D. 闲章

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16. 书法社展出了一幅竖幅作品。作品正文写在纸面右侧，款识写在正文末行左边的空白处，印章钤在款识末尾下方，印面没有超出款识所占的范围。根据短文，这幅作品中正文、款识和印章是怎样安排的？

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17. 印文凸起，钤印后字迹呈红色的印章称为___。

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18. 书法作品中，款识通常写在正文的什么位置，字号怎样安排？A.正文右侧，字号大于正文 B.正文左侧，字号小于正文 C.正文上方，字号与正文相同 D.正文下方，字号大于正文

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19. 一方印章的印面文字低于印面，钤在纸上后文字呈白色。这方印章按印文效果应归为哪一类？A.朱文印 B.白文印 C.姓名章 D.引首章

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20. 钤印时，印章蘸取印泥后，在纸面上应___，避免来回拖动。

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21. 周末，林澄在书社看见两幅书法作品。第一幅的正文写得舒展，右下角的款识却写得很大，几乎与正文争抢位置，印章也盖在字行之间。第二幅以正文为中心，款识靠近正文一侧，大小适中；印章落在空白处，与文字相映，四周还留有舒展的空白。林澄觉得第二幅看起来更协调。结合短文，说说第二幅作品的正文、款识、印章和空白是怎样搭配的，因而显得协调。

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22. 书法展厅里，一幅竖幅作品的正文行列集中在纸面右半部，左边留有空白。正文写到末尾时，左侧空白处接着写了较小的款识；款识下方钤着一方印，印章靠近款识末尾。根据短文，说说正文、款识和印章是怎样布局的。

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23. 一幅竖幅作品的正文写在纸面右侧，末行下方仍有空白；款识写在末行左侧的留白处，印章钤在款识末尾下方，且不压正文。由正文末行向左、再向下观察，依次是___。

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24. 六年级书法小组的墙上贴着一幅楷书作品，右下角落着一方小印，印色沉着，字迹却显得清淡。小林凑近细看，发现印面上的字是凹进去的，钤出的线条因此细而浅。指导老师告诉他：印章按印文与印面的凹凸关系可分为两类——印文凸起、钤出后字迹呈红实的一类，和印文凹下、钤出后字迹呈白细的一类。老师还说，姓名章通常盖在落款之下，而压在作品边角、用来稳定章法并点缀画面的那方印章，另有一种叫法。小林回家后想：如果一方印章蘸的是朱砂印泥，而印面上的字是凹刻的，那么盖上纸后，字会是红实的还是白细的？请结合短文内容，说说这方凹刻印章钤出的字迹特点，以及判断的理由。

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25. 一幅横披作品的正文从右向左书写，写到纸面左端时正好结束，左端还留有空白。小华提出四种安排，其中最恰当的一项是（　）A. 款识写在正文起首的右端上方，印章钤在正文中间　B. 款识接在正文末尾之后的左端空白处，印章钤在款识下方，不压正文　C. 款识写在正文每一行的上方，印章钤在纸面右上角　D. 款识写在纸面最下方，印章盖住正文的末字

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26. 一幅完整的书法作品由正文、款识、印章三部分构成。欣赏其构成之美时可以看出：三者中占据主要位置、作为作品主体的是___；款识一般写在正文的___（选填“前面”或“后面”），字体比正文要___（选填“大”或“小”）；印章通常盖在___（选填“款识之后”或“正文正中”），与正文、款识相互呼应，使整幅作品疏密得当、浑然一体。

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27. 书法活动课上，同学们完成了一幅楷书作品，正文已写好，现在要补写款识。请根据本课所学填空：款识应写在正文的___（填方位），款识的字号要比正文的字号___（填“大一些”或“小一些”），这样才能使整幅作品主次分明、和谐美观。

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