北师大版·语文·书法练习指导五年级下册《第10课奇正相成》练习题

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本单元考点（4 个）

奇正相成的基本含义端正与欹侧笔画的对比分析险中求稳的结构处理运用奇正相成原则临写例字

本单元练习题（9 题）

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1. 观察一幅字：整体布局端正平稳，部分笔画又有灵活变化；这些变化与整体相互映衬，使字既稳当又有生气。对“奇正相成”的理解，最恰当的是哪一项？A. 只要布局端正平稳，不需要变化 B. 变化越奇特越好，与整体无关 C. 端正与变化相互配合、相互映衬，形成和谐效果 D. 端正与变化彼此冲突，不能同时出现

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2. 临写例字“林”时，下列处理最能体现“奇正相成”原则的是（） A. 左右两个“木”写得完全对称，横画都水平，竖画都垂直，大小一致 B. 左“木”略收窄，右“木”的横画稍向上斜，竖画挺直，整体重心平稳 C. 两个“木”都向左倾斜，撇捺尽量伸展，追求变化不求平稳 D. 左“木”写得很大，右“木”写得很小，使左右明显不平衡

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3. 比较端正与欹侧的笔画，哪种说法正确？A.端正的笔画平稳安正，欹侧的笔画有倾斜变化 B.端正的笔画必须向左倾斜，欹侧的笔画必须向右倾斜 C.欹侧的笔画越歪斜越好 D.端正与欹侧的笔画没有区别

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4. 观察两种字形：甲的部件安排平稳端正；乙的部分笔画方向有欹侧变化，但整体仍协调。哪项分析正确？A.甲端正，乙欹侧但整体协调 B.乙的笔画欹侧，所以字形必然失衡 C.甲端正，说明每一笔都必须横平竖直 D.乙欹侧，说明笔画越倾斜越好

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5. 临写例字“大”时，哪种写法能体现奇正相成？A. 横画平稳，撇捺一律写得短直 B. 横画平稳，撇向左下舒展、捺向右下舒展，整体重心稳定 C. 横、撇、捺都向右倾斜 D. 撇捺写得完全对称，横画也随之倾斜

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6. 书写时，若把“正”理解为合乎常理、稳妥，把“奇”理解为出人意料的变化，哪种做法体现了“奇正相成”？A. 只求稳妥，不作变化 B. 只求新奇，不顾稳妥 C. 以稳妥为基础，让变化与之配合 D. 让稳妥与变化彼此排斥

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7. 练习时观察两种笔画安排：甲的横、竖笔画平稳安正；乙有一笔略向左欹侧，另有笔画呼应调整，整体重心仍稳。哪项对端正与欹侧的对比分析最准确？A.甲以平稳安正为特点，乙有欹侧变化但整体协调 B.乙出现欹侧笔画，整体就一定失衡 C.甲的笔画平稳，所以乙的笔画也应判为端正 D.只要整体重心稳定，甲乙的笔画就没有区别

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8. 临写“川”后自查：三竖等长、等距、完全平行，虽端正却呆板。要体现“奇正相成”，下列调整最恰当的是（） A. 把三竖都向右斜，追求姿态 B. 让中竖略短并稍向左收，左右两竖长短、向背略有不同，整体重心保持平稳 C. 把左右两竖都向中间倾，中竖最长 D. 把三竖间距拉得忽大忽小，长短随意

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9. 临写“戈”字时，斜钩向右下斜伸，形成险势。下列对撇、点的处理方案中，既保留斜钩的险势又能使重心平稳的是哪一项？A. 撇、点都写得轻短，尽量靠近斜钩起笔处 B. 撇画向左下重按，点画落在斜钩内侧靠近中轴处 C. 撇、点都顺着斜钩方向向右下斜出 D. 把斜钩改为垂直竖画，撇、点位置不变

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