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北师大版·语文·书法练习指导三年级下册《第1课 斜钩》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

斜钩的形态特点斜钩的起笔与行笔方法斜钩的出钩要领含斜钩例字的书写练习

本单元练习题（27 题）

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1. 写“戈”字时，斜钩的形态特点是什么？A. 先向右下斜行，略带弧度，末端向上出钩 B. 先向左下斜行，笔直无弯，末端向下出钩 C. 先向右上斜行，弯成圆圈，末端向左出钩 D. 先竖直向下，完全笔直，末端平着收笔

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2. 写斜钩时，起笔先___，再向右下弧弯行笔，末端向上出钩。

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3. 美术课上，林林给小组做姓名牌，先在练习纸上写“我”。他看见“我”字里的斜钩从左上方起笔，起笔处轻轻顿一下，接着向右下方弧弯行笔，到末端再向上出钩。林林差点把这一笔写成直直向下，停下来对照后重新写了一遍。根据短文，林林重新写斜钩时，起笔和行笔应怎样做？

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4. 练写斜钩时，四位同学这样起笔和行笔：小东起笔轻落，行笔向右下稍弯，力量由轻渐重；小南起笔重按，行笔竖直向下；小西起笔轻落，行笔向右上斜；小北起笔重按，行笔向右下直拖不弯。谁的做法正确？ A. 小东 B. 小南 C. 小西 D. 小北

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5. 书法课上，老师请同学们说说斜钩的形态特点。明明说：斜钩和竖钩不一样，竖钩是竖直向下、末端向左出钩；斜钩则是起笔后先向___下行笔，笔画略带___，到末端再向___出钩。

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6. 写“斜钩”时，起笔先向右下方轻顿作点，随即转锋向______方向行笔，行笔时用力要稳，笔画写得挺直；行至末端稍作停顿，再向______方快速钩出，钩要短促有力。

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7. 书法课上，老师让同学们观察“我”字里的斜钩。下面说法正确的是（　）。A.从上向右下行笔，中部略带弧度，末端向右上方钩出 B.从上向左下行笔，末端向下出钩 C.从上向右下行笔，笔直无弯，末端不出钩 D.从下向右上行笔，末端向上钩出

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8. 午休时，林林在练字本上练习斜钩。写到末端，他把笔尖向左上方短促地挑出。林林写斜钩出钩时，笔尖朝哪个方向、怎样挑出？

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9. 午后，小禾在书桌前练习写字。她在练习本上写下“我”和“成”，写完后认真看了看自己的字，又把练习本收好。请把短文中小禾写的两个字各抄写一遍。

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10. 练习写“成”字时，斜钩先向右下行笔，笔画中段略带___，末端向___钩出。

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11. 班级值日牌要写一个含斜钩的字。请从“伐、休”中选出这个字，并抄写在空格里：___

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12. 小禾在书法练习纸上写斜钩，哪种起笔和行笔方法正确？A. 轻轻顿笔后，向右下方弧弯行笔 B. 重重按笔后，向左下方直直行笔 C. 轻轻顿笔后，向右上方直直行笔 D. 先向左横画，再向右下方行笔

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13. 书法社团整理笔画记录，哪条记录把斜钩的形态特点说对了？A.由上向右下行，笔画挺直，末端向右上挑出 B.由上向右下行，笔画中段微弯，末端向右上挑出 C.由上向左下行，笔画中段微弯，末端向右上挑出 D.由上向右下行，笔画中段微弯，末端向右下挑出

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14. 书法小组要给斜钩写练习提示，哪条提示把起笔和行笔都说对了？A.起笔轻顿，向右下弧弯行笔 B.起笔重按，向右下弧弯行笔 C.起笔轻顿，向左下弧弯行笔 D.起笔轻顿，向右上弧弯行笔

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15. 书法练习时，乐乐发现自己写斜钩时起笔按得太重，笔画也总是走得笔直。练习纸旁的提示写着：“起笔轻轻顿一下，接着向右下方弧弯行笔。”乐乐应该怎样调整起笔和行笔？

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16. 写字课上，小雨在练写“找”和“成”。请先按笔顺数一数：“找”字中，斜钩是第___笔；“成”字中，斜钩是第___笔。想清楚后再把这两个字各写两遍，注意斜钩要写得长一些、略带弧度。

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17. 周末，小雨在家里练毛笔字。她翻开字帖，今天要写的字里都有一个斜钩。爷爷坐在旁边，轻轻念起了口诀：起笔稍顿，然后向右下斜斜地行笔，笔画的中段要略带一点弧度，不能写成笔直的斜线；写到末端时，稍一停顿，再向右上方钩出，小小的钩尖又尖又有力。小雨写完一横一竖，再写长长的一道，果然像爷爷说的那样，笔画又舒展又精神。请根据短文内容回答：短文里爷爷念的口诀中，斜钩是怎样行笔、怎样出钩的？

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18. 周末，小舟在家跟爷爷练毛笔字，想写好“戈”字。可“戈”字里的斜钩，他不是写弯了，就是钩出得太长。爷爷铺开纸，慢慢写给他看：斜钩起笔时，先向右下方轻轻顿一下，然后转锋向右下方行笔，力量要稳稳的，笔画写得挺直；行到末端稍作停顿，再向上快速钩出，钩要短促有力。小舟照着爷爷的方法练了几遍，果然把斜钩写得又挺又精神。请结合短文内容，说说爷爷写的斜钩是怎样起笔和行笔的。

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19. 小宇在练习本上写斜钩，斜钩中段略带___，末端向右上方钩出。

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20. 书法小组核对练习卡：斜钩从上向右下行笔，末端向右上钩出；中段误写成“笔直”。只改错的一处，中段应写成略带___。

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21. 整理书桌时，乐乐要在练习本上抄写一个含斜钩的字。请选出这个字，并照着写一遍：A.代 B.休 C.木 D.们

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22. 书法活动课上，宁宁在练习纸上写斜钩。她在旁边记下观察到的写法：“笔尖轻轻落下，稍作停顿，再向右下方弧弯着行笔。”宁宁想把这条记录改成一句练习提醒。提醒中应怎样写斜钩的起笔和行笔？

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23. 书法练习时，晨晨在练习本上写“我”字，写到斜钩的末端停住了。请问他写斜钩出钩时，笔尖应朝哪个方向挑出？

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24. 书法角要给作品贴姓名签。请把“代”字写在空格里，斜钩要从上向右下弯，末端出钩：___

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25. 写字课上，老师让同学们找一找不含斜钩的字。下面四个字中，哪一个字里没有斜钩？A.我 B.成 C.伐 D.休

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26. 周五下午，书法小组活动。王老师在黑板上写了一个“成”字，对大家说：“斜钩是这个字的主笔。写到末端，笔尖先轻轻一顿，再向左上方短短地挑出去。钩要短而有力，像小钩子一样，不能拖成一条长尾巴。”小月听完，在本子上练了两行。她想起自己以前总把钩拖得很长，字就显得没精神。改过以后，斜钩果然挺拔了。短文里，小月以前写斜钩出钩时错在哪里？听了王老师的话后，她应该怎样改？请根据短文内容回答。

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27. 班级书法展上，甜甜写'戈'字。写到斜钩末端时，怎样出钩才正确？A.顺势向左平出，钩又长又软 B.不停笔，直接向右甩出 C.先停顿蓄力，再向右上方短促有力地挑出 D.不出钩，直接提笔离开

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