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北师大版·语文·书法练习指导六年级上册《第1课 横与竖》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

横的起笔、行笔与收笔要领垂露竖与悬针竖的写法横平竖直的结构作用横竖组合字的临写

本单元练习题（27 题）

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1. 清晨，书桌旁的练习纸上，一道横画的左端显得生硬，中段有些起伏，右端则像突然停住。小岚没有急着重写，而是先让笔锋向左略作回蓄，再向右平稳移动，末端轻轻回收。重写后，横画看起来舒展而稳当。根据短文，小岚写横时分别怎样处理起笔、行笔和收笔？

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2. 把写横的三个动作打乱了：①到末端稍顿，再向左回锋；②笔锋向右平稳行进，保持在笔画中部；③笔锋先向左逆入，再折向右。按书写先后填序号：___→___→___。

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3. 书法练习时，小禾把写横的动作记成四张卡片：甲：行至末端稍顿，再向左回锋；乙：笔锋先向左逆入，再折向右；丙：保持中锋，向右平稳行笔；丁：行笔时笔锋偏在笔画一侧。按正确书写顺序，应依次选___（填卡片序号）。

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4. 练习时，甲竖画末端圆润，乙竖画末端尖细。要使甲、乙分别写成垂露竖和悬针竖，哪种收笔方法正确？A. 甲回锋收笔，乙渐提出锋 B. 甲渐提出锋，乙回锋收笔 C. 甲回锋收笔，乙回锋收笔 D. 甲渐提出锋，乙渐提出锋

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5. 午后，窗边的练习纸上，横画像一条安稳的小路。小禾写字时，先让笔锋朝左轻轻逆入，再折向右；随后笔锋平稳向右行进，保持在笔画中部；到末端稍顿，再向左回锋收笔。她把这三个动作记在心里，继续练习。请根据短文，写出横画的起笔、行笔和收笔要领。

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6. 练习册上有两张“林”字习作的记录。第一张的横画微微倾斜，竖画也有些弯，整个字看起来歪斜、松散；第二张把横画写得平稳、竖画写得挺直，字形显得端正，重心也稳了。根据这段记录，横平竖直对字的结构有什么作用？

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7. 阅读短文，回答问题。周末，我跟爷爷在书房练字。爷爷铺开毛边纸，让我先临写‘十’字。我提笔就写，横画歪斜，竖画也向左倒。爷爷没说话，只把纸转过来，用红笔在横画中间点了一下，又在竖画中间点了一下，说：‘横竖交叉的地方，要像十字路口，四通八达，横要平，竖要直。你再看，横画起笔稍重，行笔轻快，收笔回锋；竖画起笔稍顿，向下直行，收笔出锋。’我照着又写了一个‘十’，爷爷点点头，说：‘横竖组合的字，先看横竖是否平稳，再看交接是否牢靠。’短文中的爷爷用红笔在横画和竖画中间各点一下，是想提醒‘我’临写横竖组合字时注意什么？

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8. 写字课上，同学们练习竖画的收笔方法。下面四个字中，末笔的竖画最适宜写成悬针竖（收笔出锋、末端尖细）的是（　）。A. 村 B. 体 C. 中 D. 仁

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9. 小禾临写垂露竖与悬针竖，哪项笔画写法正确？A. 垂露竖收笔回锋，末端圆润；悬针竖渐提出锋，末端尖细 B. 垂露竖渐提出锋，末端尖细；悬针竖回锋收笔，末端圆润 C. 两种竖画都收笔回锋，末端圆润 D. 两种竖画都渐提出锋，末端尖细

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10. 书写“直立方正”的字时，甲稿横画平稳、竖画挺直，字形端正且重心稳定；乙稿只把横画写斜，字形向一侧倾；丙稿只把竖画写弯，字形显得松散。由此可知，横平竖直能使字的结构___，重心___。

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11. 写一横时，起笔应先___再折向右；行笔要___；收笔时在末端___。

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12. 临写“丰”字时，哪种写法最符合横竖组合字的书写要求？A. 三横都向左下倾斜，竖画弯曲 B. 三横平稳且间距匀称，竖画端正并贯穿三横 C. 三横长短相同且挤在一起，竖画偏在字的左侧 D. 三横间距不一，竖画只写到中间一横

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13. 书法社整理横画动作记录时，要求起笔、行笔、收笔三段都写准确。下面哪份记录符合要求？A. 起笔逆锋向左，再折锋向右；行笔中锋向右平稳运行；收笔稍顿后向左回锋 B. 起笔顺锋向右；行笔中锋向右平稳运行；收笔稍顿后向左回锋 C. 起笔逆锋向左，再折锋向右；行笔中锋向左平稳运行；收笔稍顿后向左回锋 D. 起笔逆锋向左，再折锋向右；行笔中锋向右平稳运行；收笔稍顿后向右出锋

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14. 清晨，宁宁在练习本上练习竖画。她先写一笔，行笔后回锋收笔，末端圆润；又写一笔，行笔时渐渐提笔，最后出锋，末端尖细。根据短文，哪一笔是垂露竖，哪一笔是悬针竖？

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15. 午后，窗边的练字桌上铺着一张新纸。我照着字帖临写“申”，先把外框的横画写得平稳，竖画写得端正，再让中间的横画从竖画两侧伸出，几横之间留出匀称的空隙。写完后，我发现中间的竖画有些歪，便重新观察字帖，准备再临一遍。根据短文，临写“申”字时，横画和竖画应怎样安排？

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16. 阅读理解。学校书法社团的展台上摆着两幅“丰”字作品。第一幅的横画一根比一根向上斜，竖画也弯着腰，整个字像被风吹弯的麦秆，看着软塌塌的；第二幅的横画平平稳稳，竖画直直地立在正中，字显得精神抖擞。辅导老师指着第二幅说：“横平竖直，字才有骨架。”请结合短文内容，说说横平竖直对“丰”字的结构有什么作用。

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17. 临写横竖组合字“王”时，三横要平行且间距均匀，竖画要垂直，并穿过三横的___处，字形才平稳端正。

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18. 书法兴趣小组展示了小岚写的两个“田”字。她在记录卡上写道：“第一遍，横画有些斜，竖画也不够直，字看着像要向旁边倒。调整后，我把横画写平稳、竖画写挺直，字形显得端正，重心也稳了。”根据记录卡，横平竖直对“田”字的结构起了什么作用？

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19. 练习垂露竖与悬针竖时，哪种写法正确？A. 垂露竖收笔回锋，末端圆润；悬针竖收笔出锋，末端尖细 B. 垂露竖收笔出锋，末端尖细；悬针竖收笔回锋，末端圆润 C. 两种竖都收笔回锋，末端圆润 D. 两种竖都收笔出锋，末端尖细

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20. 同一个字的笔画安排不变，只把横画写得平稳、竖画写得挺直，字看起来更端正稳当。这主要体现了横平竖直的什么结构作用？A. 使字的结构端正、重心平稳 B. 使字的笔画数量减少 C. 使字的部件位置发生变化 D. 使字的书写速度加快

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21. 小楠检查两种竖画的书写步骤，哪项对垂露竖和悬针竖的写法都表述正确？A. 垂露竖行笔后回锋收笔，末端圆润；悬针竖行笔渐提，出锋收笔，末端尖细 B. 垂露竖行笔渐提，出锋收笔，末端尖细；悬针竖行笔后回锋收笔，末端圆润 C. 两种竖画都行笔后回锋收笔，末端圆润 D. 两种竖画都行笔渐提，出锋收笔，末端尖细

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22. 写垂露竖，收笔要___，末端圆润；写悬针竖，收笔要___，末端尖细。

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23. 练习纸上，墨痕清爽。小宁写横时，先轻轻落笔，接着向右平稳行笔，最后轻轻回锋收笔。请从短文中找出写横的起笔、行笔和收笔要领。

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24. 判断一个字写得是否稳当，常看横画是否平、竖画是否直。若横画不平、竖画不直，字的重心就会偏移，结构就会松散；反之，横平竖直能使字的结构保持___，重心保持___。

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25. 书写一横时，下面四个动作中有一个不属于正确步骤：甲：行至末端稍顿，再向左回锋收笔；乙：逆锋向左入笔，再折锋向右；丙：笔锋保持在笔画中间向右运行；丁：起笔后提笔越过笔画。按正确书写顺序写出三个动作的序号：___。

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26. 临写一个字时，把横画写得平稳、竖画写得挺直，整体字形会显得更___，重心也更___。

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27. 练字课上，乐乐用毛笔练习竖画后总结规律。结合垂露竖与悬针竖的写法，下面说法完全正确的一项是（　）A. “中”的末笔竖应写成悬针竖，收笔出锋、末端尖细；“木”的竖应写成垂露竖，收笔回锋、末端圆润 B. “中”的末笔竖应写成垂露竖，“木”的竖应写成悬针竖 C. 悬针竖和垂露竖的收笔方法相同，都要回锋收笔使末端圆润 D. “针”的末笔竖应写成垂露竖，行笔要渐渐提起出锋

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