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人美版·语文·书法练习指导六年级下册《第8课 疏密得当》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

疏密得当的结构含义笔画分布的匀称安排例字临写：川、目

本单元练习题（27 题）

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1. 书写“目”字时，框内两横与上下框线之间的留白怎样安排，才能使笔画分布匀称？A. 各处留白大小大致相等 B. 两横靠近上框线，下方留白最大 C. 两横靠近下框线，上方留白最大 D. 两横紧挨在一起，其他留白尽量宽

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2. 写“川”字时，只看三笔竖画之间的横向间距，哪种安排最匀称？A. 左竖与中竖的间距等于中竖与右竖的间距 B. 左竖与中竖的间距明显大于中竖与右竖的间距 C. 左竖与中竖的间距明显小于中竖与右竖的间距 D. 中竖紧靠左竖，右竖远离中竖

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3. 练字课上，同学们用毛笔书写“三”字。要使这个字的笔画分布匀称、疏密得当，下面哪种写法是正确的？A. 三个横画之间的距离上大下小，越往下写得越挤 B. 三个横画之间的距离基本相等，字内空白均匀 C. 三个横画都挤在字的上半部分，下半部分留出大片空白 D. 前两横靠得很近，第三横离得很远

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4. 写一个由三横组成的字时，发现第一、二横之间的留白明显宽于第二、三横之间的留白。若只微调第二横，应向___移动，才能使两处留白更匀称。

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5. 临写“川”字时，三笔之间的间距要安排得___，第二笔竖画写得最___，整个字才疏密得当。临写“目”字时，四笔横画之间的距离要___，字内部的横画要写得略___，避免拥挤。

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6. 关于“疏密得当”的结构含义，正确的理解是___（填序号）。①字中笔画之间的距离处处相等；②笔画多的部分收紧、笔画少的部分舒展，疏密相互衬托；③只把笔画密的部分写紧，疏处不必管；④疏处越空越好，密处越挤越好。

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7. 清晨，我站在山坡上远望。一条大河从群山间奔流而下，河面宽阔，水声隆隆，仿佛大地舒展开的血脉。山下的田野一片碧绿，村舍点点，炊烟袅袅升起。我眯起眼睛，目光顺着河水一直追到天边。爷爷说，山川之美要用心去看，看得久了，心里就会亮堂起来。请从短文中圈出“川”和“目”两个字，各认真临写一遍：“川”注意三笔间距均匀，“目”注意横画间距均匀。然后回答：这两个字笔画一疏一密，临写时怎样才能做到“疏密得当”？请各用一句话写出要点。

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8. 写“王”字时，第一、二横之间的空隙比第二、三横之间的空隙大。若只调整第二横，怎样移动能使两处空隙更匀称？A. 向上移 B. 向下移 C. 向左移 D. 向右移

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9. 练写一个左右结构的字时，左边笔画较多、显得拥挤，右边笔画较少、显得空。要使这个字疏密得当，哪种调整最合适？A. 两边都写成同样宽，笔画间距处处相等 B. 左边适当收紧，右边适当舒展，使疏密相衬、整体协调 C. 左边适当舒展，右边适当收紧，使两边笔画密度相同 D. 两边都尽量舒展，让每一笔之间的距离尽可能大

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10. 练字课上，小宇用毛笔写“目”字。他先写左竖和横折，再把里面的两横安排好：他没有把两横挤在字的上半部分，而是让上横与中间横、中间横与下横之间的空隙差不多宽，左右竖画之间的距离也基本相等。写完后，整字显得疏密得当、匀称好看。小宇是怎样安排“目”字笔画之间的空隙，使字写得匀称的？请从短文中找出依据，用一两句话回答。

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11. 练字时，宁宁写“木”字，先把竖画写在中间，再观察横画、撇画和捺画的分布。她调整了笔画的位置，让字的左右两边看起来协调，笔画之间的空隙也比较匀称。 宁宁是怎样安排“木”字笔画分布的？

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12. 写字时，为使字形疏密得当，笔画较多的部分要写得___，笔画较少的部分要写得___。

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13. 书写“井”字时，四条横竖笔画之间的空隙怎样安排，能使笔画分布匀称？A. 横画之间、竖画之间的空隙都大致均匀 B. 横画都挤在上方，竖画都挤在左侧 C. 横画之间空隙差别很大，竖画之间也不匀 D. 横画和竖画都紧靠在一起

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14. 书写“羊”字时，若只调整中间横画的位置，发现它与上横之间的留白比它与下横之间的留白窄。要使两处留白更匀称，中间横画应向___移动。

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15. 练字时，乐乐写“森”字。他先把上面的“木”写得稍小，再把下面两个“木”左右摆匀；写每个“木”时，他又留意横、竖、撇、捺之间的空隙，避免有的挤在一起、有的隔得太开。乐乐是怎样安排“森”字笔画分布的？

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16. 练习写字时，林林发现“溪”字左边笔画较多，右边笔画较少。她试着把左边写得紧凑些，把右边写得舒展些，字看起来协调多了。根据短文，怎样理解“疏密得当”的结构含义？

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17. 写一个字时，怎样理解“疏密得当”的结构含义？A. 笔画多的部分写得紧凑，笔画少的部分写得舒展 B. 字中每个部分写得一样宽 C. 所有笔画之间的距离都相等 D. 只把笔画多的部分写得舒展

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18. 某字中一部分笔画集中，另一部分笔画较少。若不把两部分写成同样宽，怎样安排才符合“疏密得当”的结构含义？A. 笔画集中的部分适当收紧，笔画较少的部分适当舒展 B. 笔画集中的部分再放宽，笔画较少的部分再收紧 C. 两部分的笔画间距都必须完全相等 D. 只需把整个字写得大小一致

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19. 临写“川、目”时，哪种安排能使两个字都疏密得当？A. “川”三竖间距匀称；“目”框内横画间距匀称，上下留白协调。 B. “川”三竖挤在一起；“目”框内横画间距匀称，上下留白协调。 C. “川”三竖间距匀称；“目”框内横画紧挨在一起。 D. “川”三竖挤在一起；“目”框内横画紧挨在一起。

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20. 理解“疏密得当”的结构安排，书写时应使笔画聚集处适当___，笔画较稀处适当___。

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21. 某字的一部分笔画拥挤，另一部分空隙较多。若要使两部分彼此衬托，拥挤处应写得___，空隙较多处应写得___。

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22. 校对一个上下结构的字时，发现上部笔画较疏、下部笔画较密。初稿却把上部写得紧、下部写得松，改正后应让上部适当___，下部适当___。

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23. 书法练习时，乐乐观察一个字的笔画分布：有些地方笔画聚集，有些地方笔画较少。她调整书写安排，让聚集处不显拥挤，笔画较少处不显空散，整个字看起来协调自然。文中所说的这种结构安排，体现了什么含义？

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24. 书写练习时，明远写“青”字。他先观察几横之间的空隙，发现上面的横画挤得较近，下面的横画却隔得较开；再看中间部分，竖画偏向一侧。调整后，他让各横之间的留白大致均匀，也使竖画两侧的笔画分布匀称。根据短文，明远调整“青”字时，分别怎样安排了横画和竖画？

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25. 临写“川”字，三竖之间有两段空白；若左边一段过窄、右边一段过宽，应把中间一竖向___移动，使两段空白___。临写“目”字，框内两横把内部空间分成三层；若上层过窄、下层过宽，应把两横整体向___移动，使三层高度___。

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26. 书法小组准备制作一张作品签。小禾先在练习纸上写了“川”和“目”：她发现“川”的左边空隙比右边窄，若只调整中间一竖，应把它向右移；“目”框内两横之间的距离应匀称，框内上下留白也要协调。请根据短文所说，临写“川”和“目”各一遍。

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27. 周末，爷爷带我去河边散步。河水被露出水面的石滩分成三股，缓缓地淌着，看上去宽窄差不多，格外舒服。回家后，爷爷铺开毛边纸，写下了一个“川”字。他说：“这三笔就像河里的三股水，笔和笔之间留出的空白，也要宽窄相仿才好看。”他先写好第一笔的撇和右边的竖，再写中间的竖。写完一看，他轻轻摇头，把中竖擦掉重写，向右挪了一点，端详片刻，满意地点了点头。我发现，这时撇与中竖之间的空白，和中竖与右竖之间的空白，已经一样宽了。问题：爷爷把中竖向右移动后，两处空白才一样宽。由此推想，移动前哪一处空白较小？请说明理由。

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