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人美版·语文·书法练习指导六年级下册《第3课 两面包围（三）》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

两面包围结构（三）的字形特点右上包围的书写要领例字临写：司、句

本单元练习题（27 题）

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1. 书法练习时，宁宁写了几个右上包围的字。他发现，“句”字里的部分若挤在右上，字形就显得局促；把里面的部分向左下安排，并让外部包围部分舒展开，字形看起来更协调。后来，他又检查了一个同类字，发现里面的部分仍偏右上，便准备调整。根据短文，宁宁应怎样调整这个字的内外部分？

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2. 周五下午，书法小组的同学们围在长桌旁练习。窗外的梧桐叶被风吹得沙沙响，教室里却静得能听见毛笔落纸的声音。小宇要写一个“司”字，他先写里面的短横和“口”，把它们安排在格子偏左下的位置；再写外面的横折钩，起笔稍高，折角干脆，钩尖朝上，像张开的手臂把里面护住。老师看了点点头，说：“这样内外呼应，疏密就协调了。”小宇又写了几遍，笔画之间不再挤作一团，整个字显得舒展大方。 短文写了小宇练习“司”字的过程。请根据短文内容，写出书写“司”这类右上包围的字时，被包围部分和包围部分各应怎样安排。

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3. 练字课上，小华写“包”字时把里面的“巳”摆在格子正中央，外面的“勹”写得又小又紧，结果整个字显得松散、内外脱节。按右上包围的书写要领，“巳”应稍偏向___，外部的“勹”应写得___，内外才能呼应得当、疏密协调。

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4. 练习书写“勾”这个右上包围的字时，下面哪种写法符合本课的书写要领？A. 里面的“厶”靠右上安排，外面的“勹”写得紧缩 B. 里面的“厶”稍偏左下，外面的“勹”舒展大方，两面包住 C. 里面的“厶”写在格子最右边，外面的“勹”越写越小 D. 先把外面的“勹”写得很窄，再强行把“厶”塞进正中间

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5. 周末，小雨看爷爷练毛笔字。爷爷先写了一个“司”字，对她说：“写‘司’要想到横折钩像张开的手臂，只从上和右两边包住里面的‘口’，所以‘口’要写在包围部分里面，位置略偏左下，给左下留出空隙。”接着爷爷又写了一个“句”字，继续说：“‘句’的‘撇’和横折钩从左上与右上两面相围，‘口’同样要收进包围部分里，大小合适，不要顶到折角。”小雨照着临写，果然把两个字的包围关系写得又稳又匀。请根据短文内容回答：临写“司、句”这两个字时，被包围的“口”应该怎样安排位置？

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6. 书写“匆”字时，里面的部分应稍向___安排，使右上包围部分舒展开来。

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7. 书写“可”和“句”时，书法小组记录了四条提醒：①被包围部分稍向左下安排；②右上包围部分写得舒展；③被包围部分尽量靠右上；④右上包围部分尽量收紧。符合右上包围书写要领的提醒有___条。

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8. 书法小组临写“句”字。小岚先看外框“勹”：横画短而略上扬，横折钩的折部向左下弯转，钩锋含蓄；再看内部“口”：不摆在正中，而是略偏左上，使右下留出一小块空白。同桌起初把折部写得直挺、钩锋外露，小岚提醒后，他调整了外框，字显得疏密得当。短文从外框和内部两方面写出了“句”字两面包围结构（三）的哪些字形特点？请简要回答。

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9. 写左下包围结构的“建”字时，为使字形疏密得当，下列做法正确的是：A. 外面的“廴”写得短小，里面的“聿”写得宽大并向外突出B. 外面的“廴”向左下舒展，平捺伸长，稳稳托住里面的“聿”C. 里面的“聿”写得偏左下，与外面的“廴”挤在一起D. 外面的“廴”和里面的“聿”上下对齐，各占一半

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10. 给右上包围结构的字写布局批注，哪条批注符合书写要领？A. 被包围部分稍向右上安排，包围部分舒展 B. 被包围部分稍向左下安排，包围部分舒展 C. 被包围部分稍向左下安排，包围部分收紧 D. 被包围部分居中安排，包围部分舒展

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11. 写右上包围结构的字时，若被包围部分已经略向左下安排，外面的包围部分还应写得___，使字形内外呼应。

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12. 书写“句”这类右上包围的字时，哪种做法正确？A. 被包围部分靠左下，包围部分写得舒展 B. 被包围部分靠右上，包围部分写得紧缩 C. 被包围部分居中，包围部分写得紧缩 D. 被包围部分靠右下，包围部分写得舒展

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13. 书写“旬”这类右上包围的字时，被包围的部分应稍偏向___，外部的包围部分则要写得___，这样内外才能呼应得当、疏密协调。

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14. 临写“司、句”时，哪种安排最恰当？A. 两字都把“口”写在包围部分内，注意留出开口 B. 两字都把“口”写在包围部分外 C. “司”的“口”写在包围部分外，“句”的“口”写在内 D. “司”的“口”写在包围部分内，“句”的“口”写在外

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15. 参照本课例字的写法，在空格中临写：___、___。

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16. 请按“先写‘句’，再写‘司’”的顺序，在空格中临写本课例字：___、___。

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17. 整理右上包围字的练习提示时，哪一组做法正确？①被包围部分略向左下安排；②右上包围部分写得舒展；③为显得紧凑，被包围部分尽量靠右上；④为避免外扩，包围部分尽量收紧。A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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18. 在方格中临写“司、句”，哪种安排符合这两个例字的包围关系？A. 两字的“口”都写在包围部分内侧偏左下 B. 两字的“口”都写在包围部分外侧偏左下 C. “司”的“口”在内侧偏右上，“句”的“口”在内侧偏左下 D. “司”的“口”在内侧偏左下，“句”的“口”在外侧偏左下

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19. 练字时，林林在纸上写下“过”字。她发现，里面的“寸”靠右上，左下的走之底舒展开来，稳稳托住了里面的部分。林林把这个字又认真临写了一遍。文中写出的“过”字字形特点是什么？

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20. 请照着字样“司”“句”的字形，分别在方格〔　〕〔　〕中临写，再按字样顺序填写：___、___。

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21. 下列关于两面包围（三）这类右上包围结构字的说法中，错误的一项是（　） A. 包围部件的横折钩要写得舒展，竖钩部分挺直有力，稳稳托住内部部件 B. 被包围的内部部件位置宜略偏左下，使整个字重心平稳 C. 包围部件的横画和竖钩都宜写得短促收紧，让整个字显得局促一些 D. 内部部件笔画要写得匀称紧凑，与外面包围部件相互呼应

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22. 临摹"匀"字之前，小睿先在头脑中"预演"笔画的安排。下面哪种预演完全符合右上包围的书写要领？A."勹"要写得舒展，里面的"二"稍向左下安排，全字内外呼应、紧凑协调 B."勹"要写得舒展，里面的"二"摆在正中，这样字形端正平稳 C."勹"要收紧以防外扩，里面的"二"尽量靠向右上，全字才够紧凑 D."勹"写得又小又收，里面的"二"紧贴左侧，避免字形松散

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23. 练字时，宁宁写“匀”字。她先把外面的“勹”写得舒展，再将里面的部分靠左上安放，使右下留出恰当的空间。她反复调整后，字看起来匀称又稳当。宁宁写“匀”字时，怎样安排包围部分和内部，才使字形匀称？

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24. 爷爷在院子里铺开宣纸，教我写“包”字。他先落笔写外框“勹”，横画起笔轻、收笔略提，横折钩顺势向左下弯去，钩尖不张扬；接着写里面的“巳”，把它安排在框的左上方，不让它向外撑，右下便空出一小块。爷爷说，外框包得住，内部不挤，字才稳当。请根据短文，说说写“包”字时外框“勹”和内部“巳”各是怎样安排的。

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25. 小书法课 周末，小宁到书法家王爷爷家做客。王爷爷正在案前铺纸研墨，写下了“司”和“句”两个例字。小宁凑近一看，发现这两个字都是两面包围的结构：上面的横和右边的竖连在一起，收笔时向左下方挑出一钩，就像一条手臂从上、右两面把中间的部分轻轻拢住。王爷爷指着字对他说：“临写这类字，最要紧的是让被包围的‘口’安安稳稳地待在横折钩的怀抱里，既不能把它挤到框外，也不能贴得太紧。另外，横折钩的左边是敞开的，要留出一道口子，字形才显得舒展大气。”小宁照着临写了两遍，果然比平时写得端正多了。 请根据短文内容回答：临写“司”“句”这类两面包围结构的字时，被包围的“口”应当写在哪里？横折钩左边还要注意什么？

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26. 周末，小然跟爷爷学写毛笔字。爷爷在纸上写下“司”和“句”，说：“这两个字都是两面包围。写‘司’时，横折钩像弯弯的手臂，从上边和右边包住里面的‘口’，‘口’要写在里面，稍稍偏左。写‘句’时，外面的撇要写得舒展，横折钩同样包住里面的‘口’，‘口’也要靠里写，不要露到外面。”小然照着写了一遍，爷爷点头说：“包围部分包得住，字才稳。”根据短文，临写“司”和“句”时，包围部分和里面的“口”各要怎样安排？

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27. 临摹右上包围结构的“旬”字时，小航先默想要领：外面的“勹”要写得___，里面的“日”不能写得端正居中，而应稍向___安排，这样全字才能内外呼应、重心平稳。（第一空填笔画安排，第二空填方向）

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