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华文社版·语文·书法练习指导五年级下册《第8课 虎字头》练习题

共 27 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（3 个）

虎字头的书写要领虎字头上部结构的紧凑带虎字头例字练习（虚、虑）

本单元练习题（27 题）

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1. 检查四份“虎”字头练习稿，只看上部笔画间的空隙：甲各处都宽；乙大多紧凑，但有一处明显过宽；丙各处都挤在一起，空隙忽大忽小；丁各处靠拢，空隙大小相近。最能体现上部结构紧凑的是___。

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2. 学写“虚”“虑”这两个虎字头例字后，小华总结了四条书写心得，其中完全正确的一项是（　）。A.虎字头的长撇要写得短促有力，收笔要快，让字显得精神　B.为了突出主体，虎字头应写得又高又宽，把下面的部件全部罩住　C.虎字头要写得扁而舒展，长撇向左下伸展，里面的部件宜小而收拢　D.“虑”字里面的“心”要写得宽大舒展，与虎字头一样占位

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3. 练习“虎字头”时，老师提出四条要领：①第一笔写横钩；②横钩的横画较长、钩短促有力；③撇画从横钩下方起笔向左下舒展；④内部短横比顶部横画长。其中正确的是哪一组？ A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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4. 周末，小宇跟着爷爷练毛笔字。爷爷对他说：“写‘虎’字，虎字头最要紧。上部要写得紧凑，笔画之间互相靠拢，间距匀匀的，不能松散地分开。横钩要稳稳收住，才托得住下面的部分。”小宇照着爷爷的话，一遍又一遍地临写，终于写出了一个漂亮的‘虎’字，爷爷看了连连点头。根据短文内容，写好虎字头上部的关键是什么？请从文中找出依据写下来。

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5. 临写“虎”字头时，哪种写法能体现上部结构紧凑？A. 上部笔画靠拢，间距匀称 B. 上部笔画彼此分开，间距很大 C. 上部笔画挤成一团，间距不匀 D. 上部笔画忽松忽紧，间距杂乱

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6. 书写虎字头时，上部结构要写得___。

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7. 练字时，林林先观察“虎”字的虎字头。他发现，上部笔画安排得靠拢而匀称，整个上部显得紧凑。林林观察到虎字头上部结构有什么特点？

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8. 练习记录写道：“虎字头上部笔画间距偏大，整体显得松散。”要改正这一问题，上部结构应安排得更___。（填一个词）

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9. 书法社团活动时，老师让我们练习带虎字头的“虚”和“虑”。我先把“虚”的虎字头写得又窄又长，横钩的钩尖还朝外。老师看了看，说：“虎字头作字头，要写得扁而宽，横钩的钩尖朝下，给下面的部分留出地方。”我点点头，重新写了一遍。接着写“虑”，我又把虎字头写高了。同桌小方提醒我：“你刚才不是改过来了吗？”我一看，赶紧把“虑”的虎字头也改成扁而宽的样子，钩尖朝下。老师看了两份练习，说：“这两个字上下配合得匀称了。” 根据短文，“我”先改“虚”的虎字头，后又改“虑”的虎字头。请概括：这两个字的虎字头共同的书写要求是什么？

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10. 书写“虎”字头时，哪种上部安排最符合结构紧凑的要求？A. 笔画彼此靠拢，空隙匀称 B. 笔画彼此远离，空隙宽大 C. 笔画集中一处，其他地方留空 D. 笔画排列松散，空隙不一

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11. 两张练习卡的虎字头都被纸片遮住：甲卡露出的下部是“心”，乙卡露出的下部是“业”。甲、乙分别练习哪个虎字头例字？A.甲“虑”，乙“虚”　B.甲“虚”，乙“虑”　C.甲“虑”，乙“虑”　D.甲“虚”，乙“虚”

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12. 请把带虎字头的例字“虚”和“虑”各临写一遍：___、___。

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13. 书写练习要求先写下部含“心”的虎字头例字，再写下部含“业”的虎字头例字。依次写出这两个例字：___、___。

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14. 清晨，书法小组在院子里练字。小岚把“虎”字的上部写得有些松散，老师没有替她重写，只提醒她观察笔画之间的空白。她重新调整了上部笔画的位置，让它们彼此靠拢，空隙也更匀称。再看整字，上部显得收拢了许多。小岚是怎样调整虎字头上部结构的？

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15. 练习册边上，林林写下了这样的记录：“今天练虎字头例字，我先写‘虚’，再写‘虑’。两个字的虎字头都要写得扁一些；写‘虚’时，下部是‘业’，要放在虎字头下方的中间；写‘虑’时，下部是‘心’，也要注意与上部协调。”根据这段记录，写“虑”时下部是什么？虎字头应写成什么样？

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16. 练习纸上两格的虎字头已写好，第一格下部留空为“业”，第二格下部留空为“心”。请补全带虎字头的例字，并按虎字头扁而宽的要求临写：第一格___，第二格___。

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17. 书法兴趣小组活动时，小宁在宣纸上练写“虎”字头。老师看了看说：“虎字头的横钩要平稳，横画略长，钩短促有力；下面的撇从横钩下方起笔，向左下舒展，不要和横钩挤在一起。”小宁照着练了几遍，笔画果然比刚才精神多了。根据短文，写“虎字头”时，横钩和撇分别要注意什么？

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18. 练写虎字头后，四位同学各自总结了一条书写要点：①上部笔画彼此靠拢，间距均匀；②上部笔画向四周撑开，占位越宽越好；③横钩要收得住，不超出上部应有的范围；④下部部件应与上部拉开距离，互不照应。其中符合虎字头上部结构紧凑要求的，正确组合是（　）A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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19. 临写带虎字头的字时，怎样安排虎字头上部，才显得结构紧凑？A. 笔画彼此靠拢，间距匀称 B. 笔画彼此分开，间距宽大 C. 笔画都挤在一处，空隙不均 D. 上部笔画向外伸展，尽量占满空间

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20. 练习单从右向左编号为第1格、第2格：第1格下部是“业”，第2格下部是“心”。按编号从小到大补写虎字头例字，哪项正确？A.虑、虚 B.虚、虑 C.虑、虑 D.虚、虚

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21. 书法练习单要求先练下部为“业”的虎字头例字，再练下部为“心”的例字；两字的虎字头都要写得扁而宽。哪项安排符合要求？A.先写“虚”，再写“虑”，虎字头扁而宽　B.先写“虑”，再写“虚”，虎字头扁而宽　C.先写“虚”，再写“虑”，虎字头高而窄　D.先写“虑”，再写“虚”，虎字头高而窄

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22. 书法小组整理练习记录时，发现一张卡片只写着：“虎字头下面是心的字，写在虎字头下面是业的字之前。”卡片上没有写出例字名称。根据记录，这两个带虎字头的例字依次是什么？

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23. 书写带虎字头的字时，虎字头上部的笔画应安排得___，避免彼此松散。

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24. 书法社团布置作品时，几张写有“虎”字头的练习纸在窗边轻轻晃动。小禾重新描摹了一遍：先写横钩，横画略长，钩短；再从横钩下方起笔写撇，向左下舒展。请根据短文，说说虎字头的横钩和撇应怎样写。

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25. 练习卡上依次安排两个带虎字头的例字：先写下部为“业”的字，再写下部为“心”的字。第二格应写___。

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26. 小禾检查虎字头时发现，撇画虽已向左下写出，却紧贴横钩，显得拥挤。她应调整撇画的起笔位置和伸展方向，使它从___。

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27. 学校书法社团要办一期“汉字里的故事”展板，小雅负责写一个“虎”字。她铺开宣纸，先写虎字头。为了让字显得有气势，她故意把上部的笔画向两边拉开，横钩也写得又长又宽。写完后，她退后一看，觉得整个字松松垮垮，像没睡醒似的。指导老师走过来，没有直接替她改，而是指着字帖说：“你看，虎字头上部的笔画是不是挨得近一些？它们之间的空白是不是差不多大？”小雅照着字帖重新写了一遍：上部笔画彼此靠拢，间距匀称，横钩稳稳收住。这一回，“虎”字站得稳稳当当，展板上格外精神。阅读短文，说说小雅第一次写虎字头时是怎样想的、怎样做的，后来她明白了什么。

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