华文社版·语文·书法练习指导六年级下册《第1课扇面集字练习（一）》练习题

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本单元考点（3 个）

扇面的形制与章法特点扇面集字的书写布局方法扇面集字练习的临写要领

本单元练习题（18 题）

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1. 在扇面上集字书写，哪种布局方法更合适？A. 按扇面形状安排字的行列，使整体匀称 B. 所有字都排成大小相同的方格 C. 只在扇面正中写一行，字距忽大忽小 D. 不考虑扇面形状，把字挤在一处

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2. 在上宽下窄的扇面上集字，若希望字列既适应扇面轮廓又保持整体匀称，哪种布局最合适？A. 各列长短随扇面形状调整，字距行距灵活安排 B. 每列字数完全相同，字距行距也完全相同 C. 所有字集中写在扇面最宽处 D. 每列都紧贴扇面边缘书写

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3. 在扇面上集字，安排字行时应顺着扇面的轮廓作___，使整体布局自然匀称。

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4. 在折扇扇面上集字临写“宁静致远”四字，分两行、每行两字。下列临写安排最符合扇面集字要领的是（） A. 先按扇骨走向确定每字重心，上部字距略宽、下部稍收，使行气随弧形贯通 B. 用大小相同的方格横平竖直排满，字距和行距完全相等 C. 每行从扇面右下角起笔向左上斜写，让四字都靠右排列 D. 只写四个大字，不安排落款，并把字越往下写得越大

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5. 在扇面上集字临写时，哪种安排最合适？A. 字行顺着扇面形状安排，注意字的大小与行间疏密协调 B. 把所有字挤在扇面中央，尽量写得很小 C. 不看扇面形状，照着横格写成方整长方形 D. 每个字随意摆放，只求写得大

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6. 临写扇面集字作品时，哪种做法最能兼顾字形临写与扇面整体布局？A. 先把每个字写得尽可能大，再把剩余字塞进空处 B. 先观察扇面形状和范字布局，再按字形特点临写并协调字距、行距 C. 每个字都写成相同大小，行距字距一律相等 D. 只照着范字写笔画，不必考虑字在扇面中的位置

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7. 小禾要在折扇扇面上集字：扇面一端较窄、另一端较宽，外缘呈弧形。哪种安排最符合扇面的形制与章法特点？A. 字行都写成等长横行，整齐排成方格　B. 竖行顺着扇骨方向排列，靠窄端的字行较短，向宽端逐渐展开　C. 竖行一律等长，超出扇面弧形边缘也不调整　D. 所有字集中写在窄端，宽端留空

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8. 扇面集字采用纵向排列时，为使字行顺应扇面轮廓，通常中间的字行较长，两侧的字行逐渐变___。

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9. 小禾在扇面上集字，发现扇轴一侧较窄、外缘一侧较宽。为使字行顺应扇面轮廓且整体匀称，各列字数应从扇轴一侧向外缘一侧___。

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10. 折扇扇面展开后上边宽、下边窄。若把每行字都排成等距的平行直线，会出现下部拥挤、上部空松。为使章法协调，安排行距时应让各行中心线向下聚拢，形成___状分布。

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11. 在折扇扇面上用纵行集字，怎样安排各行方向更能贴合扇面形状？A. 各行顺着扇骨方向向外展开 B. 各行都与扇轴平行 C. 各行都与扇面外缘平行 D. 各行随意改变方向

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12. 某扇面集字后，靠外缘的字列显得拥挤，靠近扇轴处又留白过多。要调整布局使字列分布协调，最合适的做法是：A. 保持各列位置不变，只把所有字写得更大 B. 适当调整列间距，使字列随扇面展开均匀分布 C. 把全部字挤到扇面中央，空出两侧 D. 让每列字都紧贴扇面外缘

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13. 折扇扇轴在下、弧形外缘在上。小宁准备写七列纵行，既要顺着扇骨方向排字，又要让中间较长、两侧逐渐变短且左右匀称。哪种安排最合适？A. 各列都写六字，横向等距排列 B. 从左到右依次写四、五、六、七、六、五、四字，沿扇骨排布 C. 从左到右依次写七、六、五、四、五、六、七字，沿扇骨排布 D. 各列字数相同，但左右行距随意调整

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14. 一幅折扇扇面以扇钉为窄端，向外缘逐渐展开。集字时，各行从扇钉一侧排向外缘一侧，行长宜由短到___，以顺应扇面的形制。

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15. 扇面集字时，不能把字行排成统一方格，而要根据扇面的形状安排字行的长短、字距和行距，使整体自然匀称。这种布局方法可以概括为___。

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16. 临写一幅扇面集字作品，桌上有扇面和范字。小禾列出三步：甲：对照范字逐字临写，注意字的结构；乙：观察扇面形状和范字布局；丙：根据观察确定字的位置、大小和行间疏密。按正确的临写先后顺序，这三步应为 ___。

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17. 折扇扇面从扇轴处向两侧逐渐展开，越靠近外缘越宽。在扇面上集字时，安排相邻两列之间的间距，靠近外缘处的列间距应比靠近扇轴处的列间距安排得___。

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18. 折扇扇面展开后呈上宽下窄的弧形。集字时，若把各竖行排成上下等距的平行线，会出现下端拥挤、上端松散。为顺应扇面形制，应使各竖行顺着扇骨方向，行距由扇钉一侧向外缘一侧逐渐___，整幅字呈___分布。

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